<조기영어 교육> 조기영어 교육의 긍정적인 사례와, 부정적인 사례를 들고 정확한 데이터를 제시하고 개인의견을 피력하시오

소개글

<조기영어 교육> 조기영어 교육의 긍정적인 사례와, 부정적인 사례를 들고 정확한 데이터를 제시하고 개인의견을 피력하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 들어가는 말
2. 조기영어 교육의 긍정적인 사례
3. 조기영어 교육의 부정적인 사례
4. 개인의견
5. 나가는 말

본문내용

각한다.
또한 조기영어교육은 비용부담이 크고 시간도 많이 들고 나이에 적합한 것을 익힐 나이에 영어에만 중점을 둔 것은 바람직하지 않다고 생각한다.
따라서 빠르게 변화하는 국제사회에 발맞춰 영어습득에 대한 갈구함은 알겠지만 오히려 해가 되지는 않을까 하는 우려와 함께 조심스러운 자세가 필요하지 않을까라는 생각이 든다.
5. 나가는 말
폭넓은 인지개발을 위해서는 한글과 영어를 동시에 습득하는 학습이 되어야 한다. 그러나 가족의 구성원 중에 영어를 잘할 수 있는 분이 있어서 유아기 때부터 일관되게 영어를 할 수 있다면 영어를 가르치는 것이 바람직할 수 있다고 생각된다.
한 가지 사례를 든다면 조카들은 그 비싼 영어학원에 단 한번 다녀 본적이 없음에도 불구하고 병서가 중학생 무렵 모 유명한 학원에서 학원 비 면제 조건으로 자기들 학원만 다녀달라는 사정까지 했다고 한다. 지금 외국어고등학교에 1학년에 재학중 인 병서는 원어민 수준 뺨치도록 영어를 구사할 수 있고, 장학금을 받으며 학교생활을 하고 있다. 중2학년 동생 병욱이도 병서 못지않은 실력으로 영어를 구사하고 있다. 이둘 형제의 대화는 영어이다. 가끔은 어머니가 혹시 나쁜 말을 하나 의심도 하기도 한다고 장난스럽게 말한 적도 있다. 큰조카 병서는 반기문총장님 초대로 올겨울 방학에는 미국으로 간다. 그 정도로 이 형제들은 남부럽지 않은 영어실력을 갖추고 있는 것이다. 중요한 사실은 한글도, 영어도 유아기때 부터 자연스럽게 배워야 한다고 생각한다. 글을 배우지 않으면 이해력이 떨어지고 언어소통에 문제가 발생 할 수 있듯, 영어도 같은 맥락으로 봤으면 좋겠다.

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