목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동안전교육의 개념
2. 영유아교육기관에서 안전사고의 사례의 원인과 예방방법 및 대처방안
1) 사례: 등하원 차량버스 사고의 사례
2) 사례의 안전사고 원인
3) 사례에서 안전사고의 예방법 및 대처법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 아동안전교육의 개념
2. 영유아교육기관에서 안전사고의 사례의 원인과 예방방법 및 대처방안
1) 사례: 등하원 차량버스 사고의 사례
2) 사례의 안전사고 원인
3) 사례에서 안전사고의 예방법 및 대처법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
) 동승자 교육 강화
등하원 차량의 안전사고에 대한 예방 교육을 강화하기 위해 동승자교육을 의무화하고 구체적 사례중심으로 예방교육을 실시할 필요가 있다. 어린이집 원장, 보육교사, 운전기사를 대상으로 안전교육을 실시하고 꾸준히 보수교육기관을 통하여 추가적으로 실시할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
안전교육은 안전을 위협하는 여러 가지 요소로부터 건강한 생활을 유지하기 위한 적극적인 방법으로서 사고의 위험을 사전에 방지하여 사고율을 낮추고 사고에 대한 대책을 마련해서 그 피해를 줄이기 위한 방법을 주된 내용으로 하는 교육을 의미한다. 안전교육이 효과적으로 이루어지기 위해서는 영유아의 안전생활이 습관화될 수 있도록 지속적인 교육을 시킬 때만이 그 효과가 나타날 수 있기 때문에 실천교육이 중요하다. 또한 영유아를 위한 안전교육은 또한 총체적 차원의 안전 개념의 개념으로 접근해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
최민수, 강광순, 강혜원 외 1명 저, 아동안전관리, 학지사, 2016
조희연, 김진선 저, 아동안전관리, 동문사, 2016
이성한 저, 아동안전관리, 창지사, 2016
이영환, 고선옥, 김경신 외 2명 저, 아동안전관리(표준보육과정 누리과정에 맞춘), 창지사, 2016
등하원 차량의 안전사고에 대한 예방 교육을 강화하기 위해 동승자교육을 의무화하고 구체적 사례중심으로 예방교육을 실시할 필요가 있다. 어린이집 원장, 보육교사, 운전기사를 대상으로 안전교육을 실시하고 꾸준히 보수교육기관을 통하여 추가적으로 실시할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
안전교육은 안전을 위협하는 여러 가지 요소로부터 건강한 생활을 유지하기 위한 적극적인 방법으로서 사고의 위험을 사전에 방지하여 사고율을 낮추고 사고에 대한 대책을 마련해서 그 피해를 줄이기 위한 방법을 주된 내용으로 하는 교육을 의미한다. 안전교육이 효과적으로 이루어지기 위해서는 영유아의 안전생활이 습관화될 수 있도록 지속적인 교육을 시킬 때만이 그 효과가 나타날 수 있기 때문에 실천교육이 중요하다. 또한 영유아를 위한 안전교육은 또한 총체적 차원의 안전 개념의 개념으로 접근해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
최민수, 강광순, 강혜원 외 1명 저, 아동안전관리, 학지사, 2016
조희연, 김진선 저, 아동안전관리, 동문사, 2016
이성한 저, 아동안전관리, 창지사, 2016
이영환, 고선옥, 김경신 외 2명 저, 아동안전관리(표준보육과정 누리과정에 맞춘), 창지사, 2016
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