영아기 유아기 언어발달

소개글

영아기 유아기 언어발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영아기 유아기 언어발달

I. 영아기 언어발달
1. 언어발달의 이론
2. 언어발달의 과정 및 단계

II. 유아기 언어발달
1. 언어발달의 과정
2. 언어발달의 특징

* 참고문헌

본문내용

으로부터 유아는 점차 언어로 말하는 언어반응 능력이 발달되어 간다.
둘째, 유아들의 언어는 자기중심적인 특성이 있다. 친구들과 놀면서 대화를 할 때 서로 자기주장만을 하여 의사소통이 안 되는 경우가 있다. 또래와의 놀이를 통해 점차 사회적 기술을 배워가며 의사소통이 가능해진다.
셋째, 유아들의 언어발달은 추상적인 경험으로 발달되는 것이 아니라 구체적인 경험을 통하여 발달된다. 즉, 탈 맥락의 상황보다는 의미 있는 상황에서 구체적 경험을 하면서 자연스럽게 발달하므로 구체적인 사물을 가지고 환경과의 상호작용을 할 수 있는 기회를 많이 부여해주는 것이 좋다.
넷째, 유아들은 주위의 사물에 호기심을 가지고 끊임없는 질문을 계속함으로써 어휘와 문장의 구조를 발달시켜 나간다. 그러므로 성인들은 유아들이 쉴 새 없이 물어오는 질문에 적절한 반응을 보이며, 올바른 언어 모델이 되어주어 바람직한 언어발달을 도와주어야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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