영아기 유아기 인지발달

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영아기 유아기 인지발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영아기 유아기 인지발달

I. 영아기 인지발달
1. 지각의 발달
2. 감각운동기의 사고

II. 유아기 인지발달

* 참고문헌

본문내용

이 형성된다. 그러나 유아기는 아직 가역성이 형성되지 못하였기 때문에 보존개념 역시 거의 형성하지 못한다. 수의 보존개념은 5~6세, 길이의 보존개념은 6-7세에 이르러 비로소 형성되며, 무게, 액체, 질량, 면적의 보존개념은 이보다 늦은 7-8세경이 되어서야 형성된다.
넷째, 꿈을 현실과 구분하지 못하기도 한다. 이는 마음속으로 상상한 것과 현실의 상황을 구분하지 못하기 때문이다. 그리하여 유아들이 엉뚱한 발을 하거나 거짓말을 한다고 여겨질 경우에도 잘 살펴보면 상상한 것이나 꿈꾼 것을 현실의 것과 구분하지 못해서 나타나는 경우가 많다.
다섯째, 물활론적 사고를 한다. 물활론은 생명이 없는 대상에게 생명을 부여하여 만물은 생명이 있다고 여기는 것을 말한다. 예를 들어, 유아들은 인형과 놀아주지 않으면 인형이 심심할 것이라 믿는다. 물활론적 사고는 유아기 초기의 특성으로 보통은 4-5세경이면 감소하게 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

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