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목차

Ⅰ.액션러닝의 소개
1. 액션러닝의 개념
2.액션러닝의 목적

Ⅱ.액션개념의 유형

Ⅲ.현대오일뱅크를 통한 사례분석
1. 현대오일뱅크의 액션러닝 도입이유
2. 과제 선정 및 구성 과정
3. 문제해결 프로세스
4. 스폰서십
5. 러닝코치
6. 데이터 관리 및 활용과 보상체계
7. 액션러닝의 효과

Ⅳ.액션러닝의 성공을 위해 가장 필요한 요소

본문내용

조직행태론

현대오일뱅크의 사례로 분석한
액션러닝프로그램




Ⅰ.액션러닝의 소개




1. 액션러닝의 개념




Q. 액션러닝이란??

교육참가자들이 학습팀을 구성, 스폰서/자기자신이 꼭 해결하고자 하는 과제를 각자 주체가 되어 러닝코치와 함께 과제를 해결하거나 해결방안을 도출하며 그 과정에서 지식습득, 질문, 피드백, 성찰을 통해 과제의 내용 측면과 과제 해결의 과정 측면을 학습하는 프로세스

→ 즉, 종래의 수동적인 학습에서 벗어난,
　　　스스로 적극적인(Active)
　　　　　학습(Learning)을 지향하는 학습




< 중략 >




1. 현대오일뱅크의
　　액션러닝 도입이유




* 빠르게 살펴 보는 현대 오일뱅크의 현황

- 대한민국 전국에 2300여개 주유소를 가지고
　있고, 점유율 20%를 차지하고 있으나,
　SK이노베이션, GS칼텍스, S-Oil에 이은 업계 4위.

- 현재 현대중공업그룹의 계열사.
　1999년, 한화에너지그룹 계열사들을 인수ㆍ합병후
　현대그룹 계열이 분리 될 때 현대정유그룹으로 분리

- 유동성위기로 아부다비 IPIC에 경영권이 넘어갔다가
　현대중공업그룹에서 법정 분쟁 끝에 다시 인수하는
　우여곡절을 겪음 → 이에 따른 위기의식과
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　쇄신의 필요성 대두

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