도덕과 교육 - 덕목을 선정해서 좋은 이야기를 찾거나 창작하고 그에 알맞은 발문을 생각하기

소개글

도덕과 교육 - 덕목을 선정해서 좋은 이야기를 찾거나 창작하고 그에 알맞은 발문을 생각하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.선정한 덕목: 배려
2.배려란 무엇인가
3.이야기를 통한 배려 수업

본문내용

렸을까요?
-대원들의 행동에 감동해서요, 병 속의 물이 줄지 않아서요.
②병 속의 물은 왜 한 방울도 줄지 않았을까요?
-대원들이 모두 물을 마시는 척했기 때문에.
③탐험대원들은 왜 물을 마시지 않았을까요?
-다른 사람이 목마를까봐, 다른 사람을 배려해서.
④다른 사람을 생각하고 행동하는 것을 무엇이라고 할 수 있나요?
-배려
⑤이 전의 이야기에서 다른 사람의 약점을 감싸주는 것과 이이야기에서 서로를 위하는 것 사이에는 어떠한 공통점이 있나요?
-다른 사람의 마음을 생각해요.
⑥배려를 할 때는 어떤 마음을 갖는 것이 중요할까요?
-다른 사람의 생각과 마음을 아는 것이요.
⑦다른 사람을 위해 행동한다는 점에서 배려는 어떠한 덕과 비슷할까요?
-희생, 봉사
⑧희생과 배려가 다른 점은 무엇일까요?
-희생은 남을 위해서 자신의 것을 포기하는 것이고 배려는 그렇지는 않아요, 배려는 자기 자신도 중요해요.
[정리]
-이야기 넷. 창을 통해 세상을 바라본다.
색안경을 쓰고 세상을 바라본다면 그 세상은 늘 같은 색으로 보일 것입니다. 같은 일을 바라
보지만 서로 다른 생각을 가지는 것은 마음의 창이 다르기 때문입니다. 정말 다른 사람과 같은 눈으로 세상을 바라보기 위해서는 그 사람이 가진 창을 통해 바라볼 수 있어야 합니다. 우리는 그것을 이해와 배려라고 부르지요.
우리는 다른 사람의 창을 통해 세상을 보는 일을 두려워하지 말아야 합니다. 우리들 마음속의 창을 깨끗이 하는 일도 게을리 해서는 안 될 것입니다. 누구든 우리 마음의 창을 통해 세상을 볼 수 있기에.
발문
①우리 생활 속에서 배려할 수 있는 일에는 무엇이 있나요?
-우산 같이 쓰기, 친구 약점가지고 놀리지 않기, 급한 사람에게 방해되지 않게 길 막고 가지 않기, 아파트에서 뛰지 않기.
②이 이야기의 마지막에서 자신의 창을 깨끗이 하는 것도 중요하다고 했는데 왜일까요?
-우리도 배려받기 때문에
③그것도 배려라고 할 수 있을까요?
-네, 스스로를 배려 받게 하는 것도 중요해요.
④배려의 대상에는 나 자신도 포함될까요?
-네, 나를 배려해야지만 다른 사람도 배려할 수 있고 그것이 남을 배려하는 길이기도 해요.
⑤스스로를 배려하면서 다른 사람도 배려하는 경우에 대해 말해 봅시다.
-수업 시간에 딴 짓을 하지 않아요, 동생과 같은 장난감을 갖고 싸우지 않고 그것을 가지고 함께 놀아요.
<참고 문헌>
-「아름다운 가치사전」, 한울림 어린이, 채인선 글, 김은정 그림

키워드

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