[수업지도안] 인지적 도덕 발달 이론 - 초등 도덕 교육론

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[수업지도안] 인지적 도덕 발달 이론 - 초등 도덕 교육론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

초등 도덕 교육론

1. 인지적 도덕 발달 심리학에 대한 개관
가. 인간과 도덕성에 대한 기본 관점
나. 도덕성의 형성과 발달
1) 피아제의 도덕성 발달론
2) 콜버그의 도덕성 발달론

2. 나의 경험 사례
․ 초등학교 고학년 때 어머니와 함께 본 아침마당(피아제의 공공성에 대한 탐구)
․ 중학교 마지막 기말고사 시험 ( 콜버그의 3수준 6단계 )

3. 도덕 인지 발달 심리학 관점에서 교과서 사례 지도
4학년 1학기 1단원. 바른 몸가짐 ① 가람이의 숙제
◎ 대 상
◎ 제 재
◎ 학습목표
◎ 지도 방안

4. 참고 문헌(자료)

본문내용

도 무척 반가워 하시며 가람이를 앉아 주셨습니다.
저녁식사 시간이 되어 모두들 식탁에 둘러앉았습니다. 가람이가 좋아하는 음식들이 많이 차려져 있었습니다. 가람이는 급히 숟가락을 들고서
“잘먹겠습니다.”
하고 먼저 식사를 하기 시작했습니다.
그런데 갑자기 아버지 께서 엄한 목소리로 부르셨습니다.
“가람아.”
“네?”
가람이는 의아한 표정으로 아버지를 쳐다 보았습니다.
“가람아 어른들과 함께 식사할 땐 어떻게 해야하지?”
순간 가람이는 ‘아차’하는 생각이 들었습니다.
-중략-
“가람아 부엌에 가서 과일 칼좀 가져 오너라”
“네”
가람이는 과일칼을 가져와 어머니께 쑥 내밀었습니다.
“가람아 어른들께 가위나 칼 같은 날이 있는 물건을 드릴땐 손잡이 부분이 어른쪽을 향하여 있도록 드려야 하는 거란다.”
-중략-
“어머니, 그런데 왜 어른 앞에 앉을 때에는 무릎을 꿇고 앉아야 하고 식사를 할때에도 어른이 먼저 드시고난 후에 들어야 하나요? 또 칼이나 가위의 위험한 부분은 제가 잡고 손잡이 부분을 어른을 향해 드려야 하나요?”
-후략-
◎ 대 상 : 초등학교 4학년 학생들
◎ 제 재 : 바른 몸가짐
◎ 학습목표 : 몸가짐을 바르게 해야하는 까닭을 이해한다.
◎ 지도 방안
초등학교 4학년이면 11살로 콜버그 이론에서 평균적으로 도덕판단 수준이 2단계에 머물러 있다.(콜버그의 탐구결과에 따르면 8~11세 아동들이 주로 2단계의 도덕판단을 한다고 한다.) 2단계이면 인습 이전 수준에서 인습 수준으로 가는 중간 단계이므로 지도를 할 때 옳고 그른 사회적 규칙들을 처벌, 보상 등의 쾌락적 결과와 관련지어 교육하는 한편 수업 중간 중간 즉각적인 결과와는 관계없이 자신이 속한 가족, 집단 또는 국가의 기대를 충족시키는 것이 그 자체로서 가치있는 것임을 가르친다. 가람이의 숙제와 같은 사례를 배우며 어른에 대한 몸가짐을 제대로 하지 않으면 즉각적으로 아버지의 엄한 목소리 또는 어머니의 충고가 뒤따름을 지도한다. 그리고 한 단계 더 발전된 도덕적 판단능력의 기본 토대를 위해 아이들에게 왜 바른 몸가짐을 해야하는지 의문을 던진다. 이 의문을 해결하는 과정을 통하여 어른을 대하는 몸가짐을 포함하여 공공장소에서, 학교에서 몸가짐이 바르지 않으면 생길 수 있는 문제점들을 파악한다. 더 나아가 이 문제점들이 자신들에게 당장 악영향을 끼치지 않더라도 자신이 속한 학교라던가 동네, 사회, 나라에 나쁜 영향이 미칠 것이라는 것을 짐작하게끔한다. 만약 발문을 통해 아이들이 이 사고에 까지 미치지 못한다면 실제 사회안에서 몸가짐이 바르지 못해 생겨나는 사고들을 파워포인트나 실물화상기, 사진자료를 통해 보여주며 유도해 나가겠다.
◎ 이 사례를 선택한 이유
도덕 인지 발달 심리학의 내용을 살펴보면 어떤 한 규칙에 대한 인식의 발달 과정을 설명한 부분이 대부분이었다. 또한 4학년은 도덕판단에 대한 인지적 성장이 빨라 3단계의 사고를 하는 소수의 아동과 2단계에서 3단계로 막 나아가려고 하는 평균적인 대부분의 아동이 혼합되어 있는 과도기적 학년이라고 콜버그의 자료로 미루어 보아 생각하였다. 이렇게 규칙에 대한 도덕 판단능력을 과도기적인 시기의 아이들에게 적용시켜 보고자 이 사례를 선택하였다.
4. 참고 문헌(자료)
가. 도덕 교육론, 유 병열, 양서원, 2004년도판 P.113 ~ P.143
나. 도덕 교육의 이해, 추 병완, 백의, 2004년도판 P.331 ~ P.348
다. 교육 심리학, 김아영 외, 박학사, 2004년도판 P.38 ~ P.50
라. 임호용의 교육심리 사이트
(http://edu.hansung.ac.kr/%7Euncle103/lhy/index.htm)
마. 4-1 도덕교과서, 도덕지도서

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