경력단절여성의 발생원인 재취업의 필요성 및 활성화 방안

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경력단절여성의 발생원인 재취업의 필요성 및 활성화 방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 경력단절여성의 개요

2. 여성의 경제활동 참여에 미치는 요인
1) 인구사회학적 요인
2) 경제적 요인
3) 보육 정책적 요인

3. 기혼여성의 경력단절 원인
1) 학력
2) 연령
3) 자녀관련 변수
4) 직업 환경 관련변수

4. 경력단절여성의 특징
1) 고학력 여성의 저조한 경제활동참가율
2) 출산과 가사로 인한 경력단절
3) 여성노동의 비정규직화

5. 경력단절여성 재취업의 중요성
1) 재취업을 희망하는 기혼여성의 증가
2) 인력수급의 불균형 해소
3) 고학력 경력단절여성의 취재업의 어려움 해소
4) 성역할 분담구조 마련
5) 시대적 변화에 따른 인적자원의 중요성 증가

6. 경력단절 여성 재취업 활성화 방안
1) 직업교육훈련기관의 효율성 제고방안
2) 기혼여성의 경제활동 지원방안
3) 구직서비스의 효율적 제공 방안

본문내용

혼여성의 경제활동은 미혼여성과는 다르게 여성을 둘러싼 배경이 경제활동 참여에 주요한 작용을 하게 된다. 가령, 자녀의 연령, 배우자의 소득, 양육인의 존재여부, 여성의 연령, 가능한 근무지역 및 근무시간 등 여러 요인들에 대한 고려가 필요하다. 이러한 요인들은 여성이 경제활동 참여에 있어서 요구되는 형태가 다양할 수 있지만 현재에는 취업형태나 종사상지위 등이 한정적으로 제공되고 있기 때문에 다양한 수요를 반영하지 못하고 있다. 제도적으로는 시간제 근무나 유연근무와 같은 형태의 일자리가 존재하지만 이를 현실적으로 이용할 수 없는 경우가 대부분이고, 다양한 형태의 일자리 공급역시 충분히 이루어지고 있지 않다. 이런 부분들이 결국 경력단절여성들의 경제활동참여에 있어 상당한 제약요인으로 작용하게 된다. 이를 위해 시급한 부분은 기존에 제도적으로 마련되어 있는 재택근무, 시간제 일자리 등 다양한 근무 형태를 사용할 수 있는 보장이 강화 되어야 한다. 이후 집단유형에 대한 구분 등을 통해 개별 구직자의 특성을 파악하고 이들 수요에 맞추어 구직서비스를 제공할 수 있는 구직서비스의 다양화를 위한 방안 마련이 필요하다.
셋째, 보육의 사회화에 대한 강화가 필요하다. 기혼여성의 경제활동은 자녀에 의해 많은 영향을 받는다. 경력단절 시기를 보면 많은 여성들에게서 자녀의 출산을 시점으로 단절이 이루어지고 있으며, 이는 생애주기 이론을 통해서도 확인된바 있다. 미취학 아동에게는 어린이집이나 유치원과 같은 보육시설을 통한 위탁교육이 실시되고 있지만 시간이 한정적이기 때문에 여성의 경제활동 참여에 제약사항으로 작용할 수 있다.
따라서 자녀양육이 가정 내에 국한되는 것이 아니라 사회에서 이루어져야 한다는 것이다. 따라서 보육의 사회화는 여성의 경제활동 참여를 활성화 시킬 수 있는 매우 중요한 제도가 될 수 있다. 이를 위해서는 누리과정과 같은 교육비의 보조가 아닌 적극적 관점에서 아동의 보육에 대한 책임이 제도적으로 마련될 수 있도록 해야 한다. 양적으로는 보육시설의 확대가 있을 수 있으나 양적차원과 더불어 보육과 관련된 질적 측면에서의 확대가 이루어 져야한다.
3) 구직서비스의 효율적 제공 방안
재취업 구직서비스 제공을 위하여 개인특성을 기반으로 3집단으로 경력단절 여성을 유형화 할 수 있다. 이에 3단계로 구분하여 구직서비스 제공방향을 제시하였다. 1단계에서는 구직자 특성을 파악하는 것과 구직조건을 분류하는 것이다. 구직자 특성파악은 3가지 유형분류를 위한 것인데, 먼저, 구직동기(직업훈련 이유, 배우자 지지 정도), 구직 능력(학력, 연령, 건강상태), 가구 경제(가구 경제적 상태, 기초생활수급 여부) 등에 대한 조사가 이루어져야 한다. 또한, 구직조건 분류에서는 구직의 시급성, 희망하는 구직형태, 교육훈련 시간 등을 포함한 정보를 파악하여야 한다. 이를 통해 구직유형을 분류한다.
2단계에서는 취업희망 직종 파악, 교육수준을 검증이 이루어져야 한다. 취업희망직종은 이전 경력을 연계한 재취업 희망, 새로운 분야로의 취업 희망, 창업 희망 등에 대한 사항을 파악한다. 또한, 직업교육훈련을 시작하기 이전 교육수준을 검증하여 적합한 교육훈련이 이루어질 수 있도록 해야 한다. 이를 통해 개인에게 적합한 교육 수준, 교육프로그램 등을 추천하고 교육을 받을 수 있도록 해야 한다.
3단계에서는 교육훈련 이후 구직 알선이 이루어지는 단계이며, 희망 일자리 확인과 취업가능 기관 확인을 통해 구직자가 원하는 일자리로의 구직이 이루어질 수 있도록 한다.
최종적으로 구직자가 희망하는 분야로의 취업이 이루어질 경우 가장 적합하지만 그렇지 못한 경우가 많기 때문에 구직서비스 제공 방향을 알려주고, 비교적 구직자가 희망하는 일자리로의 접근을 할 수 있도록 해야 할 것이다. 현재 새일 센터 등에서 제공하고 있는 구직서비스는 체계화된 분류 등의 기준이 없으며, 대부분 경력단절 여성이 관심을 갖는 교육프로그램을 등록한 후 구직이 이루어지는 형식으로 진행되고 있다. 이는 특정 분야로의 구직이 집중될 가능성이 있으며, 기업수요와는 다른 방향으로 구직공급이 나타날 수 있다. 또한, 체계적인 구직서비스 제공이 어렵기 때문에 재취업이 이루어지더라도 이후 조기퇴사, 직장 내 부적응 등의 문제가 발생할 수 있다. 이에 구직희망자가 교육훈련기관을 최초 방문한 시점부터 보다 체계적인 관리를 통해 적합한 일자리로의 재취업이 이루어질 수 있는 방안이 제시되어야 할 것이다(백경미, 2014).
참고자료
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