교직윤리 - 교원평가제

소개글

교직윤리 - 교원평가제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 교원평가제란 무엇인가?
1. 교원평가제의 정의
2. 교원평가제의 내용
3. 교원평가제의 시행 절차

Ⅱ. 교원평가제에 대한 관련 단체의 입장
1. 전국교직원노동조합
2. 한국교원단체총연합회
3. 자유교원조합
4. 참교육을 위한 전국학부모회

Ⅲ. 교원평가제를 둘러싼 논쟁점
1. 어떤 기준으로 평가해야 하는가?
2. 누가 평가해야 하는가?
3. 부적격 교사 문제를 해결할 수 있는가?
4. 신자유주의적 구조조정의 일환인가?

Ⅳ. 교원평가제에 대한 나의 생각
1. 교원평가제에 대한 나의 관점
2. 교원평가제에 대비하여 나는 어떻게 준비할 것인가?

Ⅴ. 참고 자료

본문내용

의 능력을 향상시키는 것도 중요하지만 교원이 자신의 능력을 최대한 발휘 할 수 있는 여건이 조성되는 것이 무엇보다 중요하다고 생각한다. 따라서 교원평가제를 전면 시행하기에 앞서 여전히 있는 법정 교원 정원의 80%대에 머무르고 있는 교원의 수를 법에 맞는 수준으로 확보하고 학급을 증설하여 OECD 평균에 해당하는 20~25명 수준의 학급당 인원을 조성해야한다. 그리고 초등교원의 경우 주당 28시간이 넘는 과도한 수업 시수를 조정하여 최선을 다한 수업이 이루어 질 수 있도록 해야 할 것이다. 이를 위한 충분한 교육재정을 확보하고 교육여건의 개선을 이루어내지 않는 이상 교원평가제는 기본 취지를 살리기는커녕 아무런 구실도 하지 못한 채 오히려 부담의 증가로 교육여건을 악화시킬 수 있다는 것을 교육인적자원부는 인식해야만 한다고 생각한다.
2. 교원평가제에 대비하여 나는 어떻게 준비할 것인가?
나는 교원평가제가 그 기본 취지를 잘 지키면서 시행된다면 전문직으로서 교사의 지위를 공고히 할 수 있는 좋은 기회가 될 수 있을 것이다. 그만큼 전문직이라는 이름에 걸맞은 자질을 향상시키기 위한 교사 스스로의 노력이 필요할 것이다.
앞으로 초등교사가 될 것을 희망하는 예비교사로서 나 또한 전문직에 종사할 수 있는 충분한 능력을 함양하는 것이 필요하다고 생각한다. 물론 날로 어려워져 가는 신규 교사 임용의 상황으로 인하여 임용고사를 준비하고 임용에 조금이라도 더 도움이 될 수 있는 자격증 취득과 토익 점수 확보에 더 많은 신경을 써야하는 것이 어쩔 수 없이 처한 현실임을 부인할 수는 없다. 이러한 점은 미래 교원의 전문성에 악영향을 미치는 요소라고 생각하며 정부 차원에서 반드시 해결해야할 문제일 것이다.
이러한 현실 상황이 부담스럽기는 하지만 우선 학교의 교육과정에 충실해 나가는 것이 전문성을 함양하는데 있어서 그 무엇보다도 중요하다고 생각한다. 교육대학교의 교육과정은 학생들이 장차 초등교사로서 교단에 섰을 때 필요한 자질들을 갖추는데 필요한 과정들이다. 그런 과정들을 충실히 이행해 나가면서 교사로서의 전문성을 키워나갈 수 있을 것이라고 생각한다. 이러한 과정을 소홀히 한 채 단지 누가 더 암기를 잘했는지에 따라 당락이 결정되는 임용 준비에만 몰두한다면 임용이 된다고 하더라도 추후 교사로서의 충분한 전문성이 결여된 부적격 교사로 내몰릴 수밖에 없다고 생각한다.
그밖에 학교 교육과정 외에도 스스로 우리 교육이 처한 문제점들을 깊이 생각해보고 자신의 견해를 정리하면서 미래의 교사가 되었을 때 어떻게 대처할 것인지 자주 고민해 보는 것도 예비 교사로서 전문성을 함양하기 위한 소중한 일이라고 생각한다. 그리고 단지 교사가 되고 나서 단지 그것에 안주하기 보다는 좀 더 발전해가는 나의 미래를 위한 계획을 세워나가야 할 것이다. 구체적으로는 전문성을 더욱 향상하여 학생들에게 양질의 교육을 수행할 수 있도록 대학원에 진학하여 더 많은 공부를 하는 방법도 있고, 초등교육학회를 통하여 다른 교사들이 연구한 좀 더 낳은 교육 방법을 공유하는 것 같은 교사가 되었을 때 어떤 과정을 통하여 나의 전문성을 높일 것인지 자주 생각하는 것이 필요할 것 이다.
Ⅴ. 참고 자료
1. 교육인적자원부 교사 홍보물 (http://www.moe.go.kr/popup/estimate_t.pdf)
2. 교육인적자원부 학생, 학부모 홍보물 (http://www.moe.go.kr/popup/estimate_s.pdf)
3. 전국교직원노동조합 교사용 홍보물
4. 전국교직원노동조합 학부모 선전물
5. 한국교원단체총연합회 교원평가 입장 성명서
6. 자유교원조합 교원평가 성명서
7. 참교육을 위한 전국학부모회 교원평가 성명서

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