[ 외국어로서의 한국어능력평가론 ] 한국어 말하기 평가 문항의 유형들을 설명하고 각 유형별로 말하기 평가의 문항을 만들어 보세요

소개글

[ 외국어로서의 한국어능력평가론 ] 한국어 말하기 평가 문항의 유형들을 설명하고 각 유형별로 말하기 평가의 문항을 만들어 보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 한국어 말하기 평가 문항의 유형

2) 말하기 평가 문항 제작하기

본문내용

구조적 연습이 이에 그친다면 유의적 연습에서는 주말 계획 등의 스케줄을 질문하고 대답하는 연습을 직접 한다.
2) 말하기 평가 문항 제작하기
문법, 어휘, 발음을 구성요소로 하는 언어적 능력이 주로 평가되는데 이 때 각 요소를 기준으로 말하기 평가 문항을 다음과 같이 제작하였다.
(1) 문법평가 : 다음 빈칸을 적절한 시제를 활용하여 채우시오.
A: 이번 주말에 뭐 할 거에요?
B: (할머니 댁에 가다) 할머니 댁에 갈 거에요.
이번 주말에 할 일에 대하여 옆 사람과 자유롭게 이야기해보시오.
(2) 어휘평가 : 다음 맥락 안의 밑줄친 어휘의 의미에 대해 옆 사람과 자유롭게 토의해보시오.
A: 혹시 이번주 토요일에 시간 되니?
B: 그것은 조금 곤란해.
(3) 발음평가 : 다음은 드라마의 한 장면이다. 본인의 목소리로 실감나게 읽고 녹음하여보시오.
옆 사람을 ‘가족’이라는 주제로 인터뷰해보시오.
출처 및 참고문헌
김영기 (1991). 외국어로서의 한국어 교육: 이론적 배경, 효과적인 교수법과 교재 개발. 교육한글.
김유정 (1997). 외국어로서의 한국어 문법 교육 - 문법 항목 선정과 단계화를 중심으로, 제7회 국제한국어 교육학회 워크샵 발표집.

키워드

외국어,   한국어능력평가론,   한국어