공리주의 나 교육 [이론적 배경 비판 사례 적용 교육과 접목]

소개글

공리주의 나 교육 [이론적 배경 비판 사례 적용 교육과 접목]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 왜 공리주의인가?

Ⅱ. 본론
1. 공리주의의 이론적 배경
2. 최대다수의 최대행복
3. 공리주의 비판

Ⅲ. 결론
1.개인적 사례에의 적용
2.공리주의와 초등학교 교육과의 접목

본문내용

행복의 양이 어떻게 변하였는지 실제로 경험하게 하는 것이다. 여기서 대본은 아이들이 중심이 되어 작성할 수도 있지만, 경우에 따라 선생님이 만들어서 지도할 수 도 있다. 그 다음은 토론 수업인데, 이러한 문제에 대하여 아이들 끼리 토론하도록 하여 공리에 대한 이해 뿐 아니라 아이들의 사고의 확장, 더 나아가 공리를 내면화 하도록 해야 할 것이다. 아래는 각 방법에 대한 간략한 예시이다.
1) 역할극
- 대본1
나: 피아노는 밤에 쳐야 제맛이지~! (피아노를 친다)
옆집 수험생: 오오미 시끄러워 공부를 못하겠당께요~!
윗집 아주머니: 아오 진짜! 저 피아노 소리땜에 우리 애기 잠이 다 깨는구나!!!
아랫집 아저씨: 내일 일찍 일어나야 돼서 오늘 일찍 자야 되는데 잠을 잘 수가 없네!
수험생, 아주머니, 아저씨: \'나\'의 집 문을 두드리며, 나랑께 문좀 열어보랑께, 시끄러워 죽
겠으니 조용히좀 하라구!
- 대본2
나: 피아노를 밤에 치면 시끄러우니 그냥 음악이나 들어야겠다.
옆집 수험생: 조용하니 공부가 잘되는구만!
윗집 아주머니: 간만에 우리 애기가 잠을 잘 자는구나.
아랫집 아저씨: (zzz)
질문: 나의 행동에 따라서 이웃들은 어떤 영향을 받았나요?/ 어떤 행동이 더 많은 사람에게 행복을 주나요? 등
2) 토론학습
상황: 나는 지금 음악을 즐기고 싶다. 나의 방에는 피아노가 있고, 음악을 들을 수 있는 오디오CD와 헤드폰도 있다. 그리고 지금은 밤이다. 나는 음악을 듣는 것보다는 피아노를 치는 걸 더 좋아한다.
상황에 대한 질문: 이런 상황일 때 내가 할 수 있는 최선의 행동과 그 이유를 말해보자.

키워드

공리주의,   나,   교육 [이론적 배경,   비판,   사례 적용,   교육과 접목]