윤리과 교재연구 - 미디어 제작과 활용 수업모형과 기법

소개글

윤리과 교재연구 - 미디어 제작과 활용 수업모형과 기법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 미디어 창작교육 수업모형
2. 미디어 활용교육(MIE) 수업모형
3. 이미지 활용 수업모형
4. 이미지 활용 참고자료
5. 이미지 활용 수업모형을 바탕으로 하는 수업설계개요
6. 이미지 활용 수업모형을 바탕으로 하는 수업지도안

본문내용

상
동기유발
본시 학습 목표 제시
◎수업 분위기 환기
간단한 안부 인사를 통한 주의 환기
-여러분 안녕하세요
◎전시학습 복습
○전 시간에 배웠던 건강한 가정에 대한 모습이 무엇인지와 건강한 가정을 만드는 방법을 물어본다.
◇건강한 가정 : 가족 간에 따뜻함이 늘 배어나옴, 서로를 배려하고 이해함
건강한 가정을 만드는 방법 : 서로 이해하기, 각자의 맡은 일 잘하기, 서로간의 예의를 지키기, 대화나누기
-여러분 저번 시간에 건강한 가정에 대해서 배웠던 거 기억하나요? 건강한 가정은 이 그림과 같이 따뜻함이 배어나오는 가정이예요. 이런 따뜻함은 서로간의 이해와 배려 속에 나오는 거겠죠? 그럼 건강한 가정을 위해서는 어떻게 해야 한다 했었죠? 엄마가 쿠키를 굽고 아이들은 예의바르게 자리에 앉아서 먹고 아버지와 함께 대화를 하는 거 보이는 것 같이 맡은 일을 잘하고, 예의바르고, 서로 이해하며, 대화가 많은 가정은 건강한 가정이 될 수 있어요.
◎효도는 많이 알고 자애는 잘 모르는 아이들을 위해 유도 질문을 한다.
-건강한 가정을 만들기 위해서 부모와 자녀사이에는 어떤 도리가 있을까요?
-맞아요. 잘했어요. 우리가 부모님을 공경하고 사랑하는 효도도 있지만. 부모님이 우리를 사랑하시는 자애가 있어요.
-자애라는 말 처음 들어 보죠? 이렇게 부모님이 우리에게 베푸시는 희생적이고 헌신적인, 조건 없는 사랑을 자애라고 해요.
-이렇게 자애와 효도로 가정이 이루어 지면 건강한 가정이 만들어 질 수 있겠죠?
◎학습목표제시
-오늘 우리가 배울 내용은 자애와 효도를 알고 실천하는 방법을 생각해 보는 거예요
◎앞으로 볼 동영상에 대해서 간단하게 설명한다
-이제 선생님이 보여 줄 동영상은 ‘자애’와 ‘효도’의한 모습을 이야기 해 주고 있어요.
함께 보고 느껴 봅시다.
- 안녕하세요.
◎전시학습 상기
○지난시간을 떠올려 알맞은 답을 생각해본다.
○각자 질문에 생각을 해본다.
○질문에 대답한다.
◎질문에 대답한다.
-효도가 있어요
-네
◎선생님의 말씀을 경청한다
◎동영상을 감상한다.
학생들의 주의를 집중시킨다
PPT
전개
10
자애(4‘38)와 효도(4분) 동영상 상영
◎학생들이 동영상을 주의깊게 보도록 지도한다.
◎동영상을 주의깊게 본다.
ppt
10
교과서 내용 학습
◎자애의 의미를 동영상과 연관시켜 ppt를 통해 설명한다.
-자애의 의미 : 자녀에게 헌신적으로 쏟는 부모의 사랑
-자애의 또 다른 모습 : ①과보호는 자식에 대한 잘못된 사랑
②자식사랑은 맹목적인 것이 아니라 분별력이 있어야 함
③잘못하면 엄격하게 가르치는 것이 진정한 사랑
④부모의 엄한 꾸중은 부모가 자식을 미워해서가 아님
-효도의 의미
늙을 로(老)+아들 자(子) : 자녀가 부모를 섬긴다는 의미
-효도의 핵심
공경심+정성된 마음
-자애는 아까 본 동영상처럼 아버지 릭의 헌신적인, 무한한 사랑을 말하는 거예요. 릭은 딕을 엎고, 메고 끌고 다니면서 아들이 원하는 달리는 기분을 느끼게 해 주고 싶었어요. 다른 대가는 바라지 않고 아들의 행복만을 바라는 이런 행동을 자애라고 해요. 여러분의 어머니와 아버지도 여러분을 위해서 무슨 일이든 하실 것을 우리는 가정에서 언제나 느끼고 있어요.
하지만 한없이 주는 사랑이 전부는 아니예요. 다음 그림과 같이 자식들이 잘못했을 때는 벌을 주고, 엄격할 때는 엄격하게 자식들이 잘 되라고 매를 드는 것이 진정한 사랑이라 할 수 있겠죠? 부모님께서 여러분을 혼낼 때에는 미워서 그러는 것이 아니라 잘 되라고 그러시는 거예요. 이 동영상 보고 진짜 부모 찾아 가겠다고 다리밑을 찾아보는 사람은 없길 바래요..^^
효란 늙을 로+아들 자 로 아들이 늙은 부모를 엎고 있는 형상이예요. 부모를 정성으로, 공경된 마음으로 섬기는 것이 바로 효도라 할 수 있어요. 우리 아까 봤던 동영상과 같이 7살짜리 어린아이가 아버지께 드린건 400만원짜리 아르마니 양복이 아니라 과자 안먹고, 사탕 안먹으면서 모아온 4000원 이었죠? 이 돈은 부모님을 진심으로 공경하고 사랑하는 마음에서 모은 돈이기에 그 무엇보다 중요한 마음이라 할 수 있어요.
○설명을 들으면서 질문에 대답한다.
ppt
3
이미지 활용 수업 안내
◎앞으로 할 활동에 대해 설명한다
- 이제부터 나눠줄 포스터나 광고를 모방해서 오늘 배운 자애와 효도의 실천 방법 또는 자애나 효도 그 자체를 포스터를 패러디 해서 광고를 만들어 보는 거예요. 이 포스터는 선생님이 한거예요. 이렇게 효자라는 말이 직접적으로 들어가지 않도록 구체적으로 창의적인 작품을 만들어 봅시다.
*예시작품 보여주기
◎방법을 잘 듣고 모둠을 구성한다.
◎모르는 것이 있으면 질문한다.
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이미지 활용 수업 활동
◎옆 모둠에 방해가 되지 않을 정도로 소란스럽지 않도록 주의 시킨다.
-서로 도와가면서 창의적으로 만들어 보아요. 옆 모둠에 방해가 되지 않도록 소곤소곤 이야기 합시다.
◎각 모둠원은 협동과 토의를 통하여 선생님께 받은 여러 장의 포스터로 효도와 자애에 관련된 다양한 문구를 창조하여 새로운 포스터를 만들어낸다.
포스터, 사인펜 등
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모둠별 활동결과발표
◎발표순서에 따라 모둠별 활동 내용을 발표한다.
-자 그럼 발표해 볼까요?
◎모둠원 중 발표자가 나와 발표를 한다.
◎다른 모둠이 의문사항에 대해 질문을 하면 대답한다.
◎다른 모둠의 발표를 경청한다.
정리
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활동 및 수업내용 정리,
다음차시 예고
◎정리
-오늘 배운 내용은 내용으로 그치는 것이 아니라 여러분이 만들어 봤던 것처럼 이 포스터 처럼 행동해야 되요. 여러분이 생각했던 것을 실천해야 진정한 건강한 가정을 만들 수 있답니다.
-다시 한번 자애와 효에 대해서 살펴봅시다. 자애란 부모님의 헌신적인 사랑이고, 그렇다고 해서 과보호 하는 것이 아니라 자녀가 잘못된 길을 갈 때에는 바른길로 인도하는 것이 진정한 사랑이죠?
효란 부모님을 공경하고 정성된 마음으로 섬기는 것을 의미하는 거예요.
◎다음차시 예고
-다음 시간에는 형제·자매 간의 도리를 배울거예요. 형제·자매간의 도리 에는 어떤 것이 있을지 생각해 보고 옵시다.
◎선생님 말씀을 듣고 생각하기
◎의문사항에 대해 질문하기
◎다음 시간에 배울 내용이 무엇일까 기대한다.

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