아동상담의 진단과정(부모면담 아동면담 정서상태검사 아동심리평가)

소개글

아동상담의 진단과정(부모면담 아동면담 정서상태검사 아동심리평가)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

아동상담의 진단과정

I. 대기실에서의 첫 만남

II. 부모면담

III. 아동면담
1. 분리 시 행동관찰
2. 놀이면담
3. 그림면담
4. 투사적 기법
5. 직접 질문법
6. 면접 끝내기

IV. 정서상태 검사
1. 외모 및 행동
2. 감정상태
3. 생각과 놀이의 내용
4. 운동과 활동수준
5. 집중력과 충동성
6. 말과 언어

V. 아동심리평가
1. 아동심리평가의 개념
2. 아동심리평가 시 유의사항
3. 아동심리검사 유형
1) 객관적 검사
2) 투사적 검사

* 참고문헌

본문내용

감정도 아동이 말하는 대로 적어둔다.
(3) 생각과 놀이의 내용
놀이수준이 나이에 맞는가, 어떤 장난감을 택하여 놀았는가, 내용이 공격적이었는가, 너무 의존적인 내용이 많은가, 자신의 욕구를 잘 조절하는가, 정서적으로 어떤 상태며 주관심사는 무엇인가를 기술한다.
(4) 운동과 활동수준
손발 협응운동과 협동은 어떠한가? 그리고 비정상적인 자세나 운동패턴은 없는가, 예를 들면, 틱이라든가, 강박적인 행위, 상동행위 등이 있는가, 활동의 양이 너무 많은지, 적은지와 행동의 목적이 뚜렷한지, 아니면 맹목적이고 조직적인지 못한지를 기술한다.
(5) 집중력과 충동성
행동과 놀이패턴을 관찰함으로써 아동이 차분하게 과제를 해 내는지, 소소한 자극에도 반응하고 이곳저곳 왔다 갔다하며, 매우 주의 산만하여 한 곳에 집중할 수 없는지를 관찰함으로써 과잉운동인지, 과소운동인지 그리고 얼마나 충동적인가를 기술하여야 한다.
(6) 말과 언어
말하는데 있어서 발음, 억양, 속도 또한 유창성, 그리고 사용하는 단어의 수나 내용이 나이에 맞는가, 반향음이나 이해할 수 없는 신조어 등이 있나 없나, 문장의 내용이나 순서가 맞는가? 등을 관찰한다.
V. 아동심리평가
1. 아동심리평가의 개념
임상장면에서 개인의 인지적, 정서적, 성격적인 특성과 정신장애의 유형 및 심각성, 그리고 내적 갈등을 이해하고 진단하기 위해서 여러 가지 심리검사가 실시된다. 상담자는 심리검사 결과를 해석할 때 반드시 행동관찰이나 면담내용 등을 고려해야 한다.
심리평가 혹은 심리진단은 일련의 심리검사, 면담, 행동관찰에서 얻은 다양한 정보들과 인간의 행동과 성격, 정신병리 등에 대한 전문적인 지식과 경험을 바탕으로 개인에 대해 포괄적이고 전문적인 결정을 내리는 과정이다. 특히 아동의 심리평가에서는 성인의 경우보다 정상적인 아동발달단계에 풍부한 지식이 요구된다.
2. 아동심리평가 시 유의사항
일정하게 정해진 아동용 심리검사 배터리는 없으나, 일반적으로 여러 가지 객관적 검사와 투사검사로 이루어진 심리검사 배터리를 실시한다. 그러나 아동들은 성인에 비해 언어적 유창성이 부족하므로 투사검사와 같은 특정한 검사를 실시하기 불가능한 경우가 많다.
특히 연령이 어리거나 주의집중에 어려움이 있는 경우에는 장시간 동안 검사를 수행하기가 불가능하므로 반드시 심리검사 배터리를 실시할 필요는 없고, 아동을 이해하고 진단하는 데 꼭 필요한 몇 가지 검사를 선별해서 실시하는 것이 바람직하다.
따라서 아동의 문제를 다각적인 측면에서 살펴봐야 하며, 이때 다음 4가지 사항에 특별한 주의를 기울여야 한다(Siegel, 1989).
1) 발달력 : 아동이 현재 보이는 문제에 영향을 주었을 가능성이 있는 소아정신과적, 심리적, 의학적, 신경학적, 사회적, 적응적 문제
2) 면담 : 보호자와의 면담을 통해 얻은 현 상태에 대한 정보와 증상, 집이나 학교에서 보이는 행동 특성 및 부정적인 행동
3) 아동 행동 관찰 및 기타 정사: 행동관찰에서 얻은 정보 및 신경학적 검사와 같은 기타 검사에서 얻은 정보
4) 정상발달과 이상발달에 대한 방대한 지식 : 다양한 원천에서 얻은 정보의 평가 준거
3. 아동심리검사 유형
아동들에게 실시할 수 있는 심리검사 종류는 매우 다양하고 많지만 현재 국내 임상 장면에서 주로 사용되는 표준화된 심리검사들은 다음과 같다.
1) 객관적 검사
(1) 웩슬러 아동용 지능 검사(WISC)
- 전반적 지적 능력을 평가, 5-15세 11개월 실시가능
(2) 벤터게슈탈트 검사(BGT)
- 뇌기능을 평가, 5세 이상 실시 가능
(3) 다면적인성 검사(MMPI)
- 성격 및 정서 상태를 평가, 12세(초등학교 6학년) 이상 실 가능
2) 투사적 검사
성격 및 정서 상태를 평가, 5세 이상 실시 가능
(1)집 -나무-사람 그림 검사(HTP)
(2)운동성 가족화 검시(KFD)
(3)문장완성 검사(SCT)
(4)주제통각 검사(TAT, CAT)
(5)로샤(Rorschach)
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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