한국문학의 이해 - 교수학습 지도안 - 전래동화

소개글

한국문학의 이해 - 교수학습 지도안 - 전래동화에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

들이 목표 문법을 사용한 대답을 하도록 유도한다.
(그림카드를 보며)
교사: 어머니가 일을 했어요. 그래서 무엇을 받았지요?
학생: 떡이요.
교사: 네, 어머니가 일을 하면 떡을 받아요.
어머니가 산에 가요. 호랑이가 나와요.
학생: 산에 가면 호랑이가 나와요.
교사: 호랑이가 떡을 달라고 했어요. 떡 하나 주면 어떻게 하겠다고 했지요?
학생: 떡 하나 주면 안 잡아 먹는다고 했어요.
해님달님 그림카드
15분
해님달님 상황내용에 맞는 그림카드를 준비한다.
활동
(짝활동을 통해 전래동화 해님달님의 줄거리를 만드는 활동을 한다. 이때 조건이 되는 문장을 만들도록 한다.)
15분
학습자 수에 맞추어 학습지를 준비한다.
마무리
해님달님의 나머지 이야기를 읽고, 줄거리 쓰기를 과제로 낸다.
이야기 뒤편
5분

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