섭식장애

소개글

섭식장애에 대한 보고서 자료입니다.

목차

섭식장애(신경성 거식)

I. 진단

II. 원인
1. 생물학적 요인
2. 가족요인
3. 사회문화적 요인

III. 예후

IV. 치료

* 참고문헌

본문내용

루옥세틴(프로잭) 등이다. 이 약물은 거식을 촉발할 수 있는 강박관념이나 우울행동을 줄일 수 있어 효과를 본다. 또 항불안제 역시 긴장을 줄여서 폭식 및 하제사용의 유혹을 줄일 수 있다. 그러나 약물치료는 낮은 수준부터 시작하여야 하며 관련 가족구성원이 이 약물사용에 대하여 교육을 받아야 한다. 그리고 부작용도 보고되어 있다. 신경성 거식 개별 치료의 목표는 아래와 같다.
1) 환자와의 라포형성.
2) 행동변화에 대한 환자의 동기 증진.
3) 체중을 평균치에 도달시키구 폭식이나 하제 등을 없앰.
4) 체중과 몸매에 대한 인지왜곡 수정.
5) 우울등과 같은 다른 요인 고려.
인지행동 이론에 의한 치료방법은 먼저 치료자가 정적인 치료관계를 형성하는데 많은 시간을 사용한다. 처음 3번의 세션은 정적인 관계를 유지하고, 적절한 식습관에 대하여 교육하는데 중점을 둔다. 예를 들어 치료사와 같이 크게 살이 찌지는 않으나 영양이 공급될 수 있는 일일식단을 같이 설계한다. 또 현채의 체중이 좌절할 정도로 높은 체중이 아니라는 점에 동의하도록 한다. 특히 스스로 치료사 앞에서 체중을 달게 한다.
신경성 거식 개별 치료에서 어려운 점은 폭식과 하제 그리고 신체에 대한 왜곡된 인지의 수정이다. 폭식과 하제를 줄이는 방법은 이 행동이 밖으로 나왔을 때, 주위사람이 적극적으로 통제하는 방법이다. 폭식과 하제에 대한 치료법은 치료실에서 그 사람에게 높은 칼로리 음식을 먹게 하고 토하지 못하도록 하는 방법이다. 이 접근법은 강박관념을 갖는 사람의 경우와 유사하다. 즉 토하지(하제 사용) 못하게 하여 결국 불안이 줄어들게 하는 것이다. 그와 같은 방법으로 그 사람에게 폭식이나 토하는 사이클이 스트레스를 줄이는 데 불필요한 것임을 알게 한다.
예를 들어 치료사는 동의를 얻고 30분 만에 많은 아이스크림, 캔디바, 컵라면 등을 먹게 한다. 그리고 화장실에 가지 못하도록 하고 마음의 평정을 갖는 법을 가르친다. 또 일단 먹으면 칼로리가 신체에 발리 흡수되어 버리기 때문에, 고의로 토하고 폭식을 하는 것은 좋지 못한 방법이라는 점을 가르쳐준다.
신경성 거식 개별 치료에서는 인지왜곡을 다루어줄 필요가 있다. 이와 같은 인지왜곡은 음식, 체중. 몸매뿐만 아니라 자포자기, 자발성 손실, 죄의식 등에서 나타난다. 치료사는 아래와 같은 사항에 대하여 현실적인 생각을 갖도록 돕는다.
1) 체중 증가 영향
2) 이상과 실제 몸매
3) 타인으로부터의 고립감
먼저 치료사는 체중감소와 증가에 대하여 체중이 약간 증가하였다고 하여 친구들이 신경을 쓰지 않을 것이라는 점을 알려준다. 또 신체에 대하여 생각하는 방식에 대하여 피드백을 제공하고, 부정적인 생각이 사회관계에 미치는 효과를 피드백 하도록 한다.
예를 들어, 타인으로부터 무시당할 것이라는 걱정이 자신을 위축시켜 더 큰 고립감을 갖게 된다는 점을 알게 하는 것이다. 그래서 이러한 생각을 버리고, 사회적 교류를 증가시키며, 우울증을 줄이기 위한 일련의 활동을 함께 계획한다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
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공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

개념 정의,   특징 특성,   발달장애