목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 좋은 교사가 갖추어야 할 인성과 자질에 대해 서술
2. 자신의 좋은 교사로서 발전해 가야할 사항에 대해 개인적 자질과 전문적 자질로 구분하여 서술
3. 보육교사의 중요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 좋은 교사가 갖추어야 할 인성과 자질에 대해 서술
2. 자신의 좋은 교사로서 발전해 가야할 사항에 대해 개인적 자질과 전문적 자질로 구분하여 서술
3. 보육교사의 중요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
증가됨으로서 영유아 양육을 둘러싼 가족기능 또한 자연스레 약화되었다. 이러한 현상으로 인해 보육교사는 아이들의 신체보호는 물론이고 영유아기에 꼭 형성되어야 할 발달과업 중 도덕성, 사회성 전반에도 문제가 야기될 수 있는 부문에 있어 도움을 주는 것이다.
-교육적 인식 변화
전통적으로 우리나라는 학벌을 중시하는 사회였다. 그러한 사회 풍토는 현대사회에 있어서 더욱 강화되는 추세이며, 영유아들의 재능이나 바램은 무시당한 채 조기영어교육이나 사립영재보육시설 등이 각광받고 있다. 이에 발맞춰 보육시설에서는 영유아를 위한 조기영어교육반이나 특수 영재 교육반을 앞다투어 운영하고 있으며, 이러한 조기영어교육과 영재 교육반을 실제적으로 운용하고 계획하는 보육교사의 중요성이 강화되고 있다 할 것이다.
Ⅲ. 결론
너무도 많은 보육교사가 그에 따른 자질이 결여되어 있기 때문에, 보육현장에서의 아동학대가 근절되지 못하고 있다고 생각한다. 교육당국에서는 예비 보육교사에 대한 자질을 평가하고, 평가결과가 자격증 취득에도 영향을 미칠 수 있도록 관련법을 개정할 필요가 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사론 이사라, 이주연 외 3명 저 | 파워북 | 2017.03.06.
-교육적 인식 변화
전통적으로 우리나라는 학벌을 중시하는 사회였다. 그러한 사회 풍토는 현대사회에 있어서 더욱 강화되는 추세이며, 영유아들의 재능이나 바램은 무시당한 채 조기영어교육이나 사립영재보육시설 등이 각광받고 있다. 이에 발맞춰 보육시설에서는 영유아를 위한 조기영어교육반이나 특수 영재 교육반을 앞다투어 운영하고 있으며, 이러한 조기영어교육과 영재 교육반을 실제적으로 운용하고 계획하는 보육교사의 중요성이 강화되고 있다 할 것이다.
Ⅲ. 결론
너무도 많은 보육교사가 그에 따른 자질이 결여되어 있기 때문에, 보육현장에서의 아동학대가 근절되지 못하고 있다고 생각한다. 교육당국에서는 예비 보육교사에 대한 자질을 평가하고, 평가결과가 자격증 취득에도 영향을 미칠 수 있도록 관련법을 개정할 필요가 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사론 이사라, 이주연 외 3명 저 | 파워북 | 2017.03.06.
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