수퍼(Super)의 진로발달이론

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목차

수퍼(Super)의 진로발달이론

I. 성장기(0~14세)

II. 탐색기(15~24세)

III. 확립기(25~44세)

IV. 유지기(45~65세)

V. 쇠퇴기(65세 이후)

* 참고문헌

본문내용

시기에 알맞은 변화가 필요하다. 이 시기의 사람들은 시간제 일을 찾고자 한다.
은퇴기(71세 이후):주요 활동 범위가 시간제 일, 자원봉사자 혹은 여가활용 등으로 바뀐다.
Super이론은 이 분야의 이론 중에서 직업적 성숙과정을 가장 체계적으로 기술하고 있으며, 실증적 자료를 많이 확보하고 있다. 상당히 체계적이고도 진로상담 및 진로교육프로그램 개발에 유용하다. 반면 지나치게 자아개념을 강조한다는 지적도 있다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

청소년상담,   개념 정의,   특징 특성