교육학 ) 나의 교수론(교육관)을 주제로 자신이 추구하는 이상적인 교육관에 대해 서술

소개글

교육학 ) 나의 교수론(교육관)을 주제로 자신이 추구하는 이상적인 교육관에 대해 서술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

간을 주었음에도 불구하고 학생들이 방향을 잡지 못하는 경우에 있어 가이드라인을 제시하는 것이 좋다고 생각한다. 이러한 경우에도 혼자 생각하게 하면 교육의 효과가 크지 않을 것이라 생각하기 때문이다. 정리해보자면 필자가 생각하는 가장 이상적인 교육은 학생들이 생각할 수 있는 시간을 줌과 동시에 이를 지켜보고 적절한 순간에 교사가 개입하는 형태일 것이다.
3. 결론
본 글에서는 필자가 생각하는 이상적인 교육관에 대해 살펴보았다. 이를 알아보기 위해 과거의 주입식 교육관을 살펴본 후 필자가 긍정적으로 바라보는 성장으로서의 교육관과 필자가 생각하기에 추가해야 하는 요소들을 살펴보았다. 물론 사람들마다 성향이 다른 만큼 각자가 생각하는 좋은 교육관은 다를 수밖에 없을 것이다. 그렇기에 필자가 생각하는 이상적인 교육관이 다른 사람에게는 좋지 않다고 생각할 수 있었다. 그러나 이렇게 의견을 공유함으로써 서로가 생각하는 좋은 교육관을 알게 되어 더 좋은 교육을 만들 수 있게 될 것이다. 그러므로 본 글을 읽음으로써 자신의 교육관에 대해 생각할 수 있는 기회를 가져 교육의 질을 향상시킬 수 있는 계기가 되기를 바란다.
참고문헌
교육학개론, 이종만, 학지사, 2016

키워드

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