과제201905한국문화교육론중급문화수업
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소개글

과제201905한국문화교육론중급문화수업에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

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외국어로서 한국어를 학습하는 학습자들에게 중급 수준의 학습자를 대상으로 하는 한국 언어문화 수업을 실시하고자 한다. 이들의 의사소통능력 숙달을 위한 일상 문화 중심의 한국 언어문화 교육을 어떻게 교수 학습할 수 있을지 고민해 보고 그 수업 방안에 대해 써 보십시오.
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중급 수준의 학습자들은 언어적으로 일상생활에 불편함이 없을 정도이므로 한국문화에 대해 자세히 호기심을 가지고 탐색할 수 있는 단계이다. 한국어 능력 시험에서 제시하고 있는 중급의 ‘사회 문화적 요구’ 수준은 다음과 같다:
등급 사회문화적 요구 수준
3급 한국 사회에서의 단순한 일상생활에서는 언어적으로 큰 불편이 없다. 모르는 사항은 스스로 물어 가며 해결할 수 있다. 아직 한국문화에 대한 깊은 이해나 문학 감상 혹은 학술, 교육활동에는 한계가 있다. 갓 온 자국인에게 각종 조언과 안내가 가능하다.
4급 혼자 한국 사회에서 생존하거나 자신의 이해관계를 처리할 수 있다. 직장에서 한국인들과 공동근무는 가능하나 전문적인 영역에서는 아직 적잖은 도움이 필요하다. 외국인에 대한 배려가 있다면 토론이나 집회에 참여가 가능하다.
이를 바탕으로 중급 한국문화 교수요목 중에서 나는 물질문화, 그 중에서도 집(부동산)에 대한 실질적인 문화수업을 하고 싶다.

키워드

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  • 페이지수3페이지
  • 등록일2019.09.14
  • 저작시기2019.5
  • 파일형식기타(docx)
  • 자료번호#1112038
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