우리나라 유아교육과 보육의 이원화 체제
본 자료는 1페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
해당 자료는 1페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
1페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

우리나라 유아교육과 보육의 이원화 체제에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

도 직접 체험하는 것이 더 중요하다는 뜻입니다. 실제로 자격증을 취득하고도 현장 경험이 적어 막상 어린이집에 근무하게 되면 바로 포기해버리거나 아동을 대하는데 있어 소홀하고 비전문적인 행동이나 어투를 쓰는 경우가 발생합니다. 그러므로 보육실습의 시간을 늘리는 방안으로 자격증 취득 기간을 연장하고 전문적인 지식을 배우면서 그것을 현장에 적용할 수 있는 여건을 마련해 주는 것이 중요하며, 이는 이원화에 따른 교사의 자질 차이를 줄이고 불평등한 지원제도를 없앨 수 있는 방법이 될 것입니다. 다섯째, 유아교육기관의 공영화입니다. 현재 많은 사설유치원이 존재하고 어린이집의 경우 시설장 개인이 운영하고 있습니다. 이를 국가적 보육 사업으로 공영화한다면 시설의 차이를 줄일 수 있고 정부의 테두리 안에서 운영되므로 통합적이고 평등한 제도의 서비스를 받을 수 있을 뿐 아니라 많은 문제점들을 해결할 수 있는 대안이 될 수 있을 것입니다. 우리나라의 유아교육기관의 이원화 체계는 매우 오래된 문제이고 그만큼 통합화하기에는 쉽지 않습니다. 산재되어 있는 문제들 또한 단기간에 쉽게 해결할 수 있는 문제들이 아닙니다. 그러므로 지속적으로 문제 해결방안을 모색하는 것이 중요합니다.
  • 가격1,000
  • 페이지수4페이지
  • 등록일2019.09.18
  • 저작시기2017.1
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1112469
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
다운로드 장바구니