한국어교육과정및교수요목설계) 종합적 교수요목의 정의를 정리하고 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다

소개글

한국어교육과정및교수요목설계) 종합적 교수요목의 정의를 정리하고 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 종합적 교수요목의 정의 및 특성
2) 종합적 교수요목의 예시

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

의 체계를 단계화해서 공부하는 종합적 교수요목에 해당한다. 즉 전문적인 학습영역에서 벌어지는 일은 대부분 종합적 교수요목에 해당한다.
3. 결론
물론 일반적으로 언어학습은 종합적 교수요목과 분석적 교수요목을 혼재한다. 하지만 그럼에도 공교육과 같이 전문적인 학습에서 종합적 교수요목을 취하지 않으면 우리는 언어를 총체적으로 이해할 수 없다. 우리가 단순히 언어를 쓰는 것을 넘어서 언어로 사고하고 언어감각을 세련되게 발전시킬 수 있는데 에는 종합적 교수요목의 힘이 존재한다.
4. 출처 및 참고문헌
김창호, 2004, 종합적 교수법에 근거한 웹활용 초등영어 교수학습
= Web-based Primary English Teaching-Learning Based on Synthetic Teaching Method

키워드

한국어교육과정및교수요목설계,   교수요목의 정의,   종합적 교수요목의 특성