목차
1. 서론
2. 본론
1) 나의 자원봉사 경험
2) 자원봉사 활동장려를 위한 개선점
3. 결론
참고문헌
2. 본론
1) 나의 자원봉사 경험
2) 자원봉사 활동장려를 위한 개선점
3. 결론
참고문헌
본문내용
시설방문, 말벗, 가정방문, 교통정리, 문화재보호, 청소년 선도, 방법활동, 환경보호, 공원관리, 홍보, 행사보조, 재해구호, 행정업무보조, 유해환경조사, 약물예방, 재해구호 등이 있다. 그리고 전문적인 분야는 법률상담, 창업상담, 번역, 통역, 호스피스, 성교육, 외국어교육, 사회조사, 취미교실교육, 청소년상담, 한문지도 등이 있다.
3. 결론
자원봉사자는 사람들과 상호관계를 맺기에 지속적인 훈련과 교육이 필요하다. 이들을 위한 지도와 교육, 일상적인 논의, 정형화된 연수, 강습회, 동료와의 교류 등을 풍성히 함으로 사회전반적인 자원봉사에 대한 관심을 높일 필요가 있다. 또한 봉사 받는 곳이 요구하는 사항들을 잘 이해하고 봉사에 실천하기 위해서 봉사관련 경험 교류, 논의 등의 학습방법이 더욱 필요하겠다.
마지막으로 자원봉사학교에 대해 추천하고 하고 싶다. 단순 지식 공급 목적이 아닌 지속적이며 전문적인 자원봉사자들을 양성하는 자원봉사학교를 통해 스스로가 봉사에 대한 긍지를 가지고 사회에서 필요로 하는 자원봉사를 실현해내는 교육의 장이 있다면 보다 더 나은 자원봉사가 되지 않을까 생각이 든다. 자원봉사자의 경험을 배우며 집단지도자 양상과정을 통해 자원봉사에 대한 기틀을 확립하는 것이다.
참고문헌*
하상호(2004). 중학생 자원봉사활동의 활성화 방안에 관한 연구. 서남대학교
이종원(2001). 청소년자원봉사활동의 활성화 방안에 관한 연구 : 인천시 소재 고등학교 재학생을 중심으로. 인천대학교
박정남(2009). 노인자원봉사활동의 참여실태와 개선방안에 관한 연구 : 경기도 고양시를 중심으로. 명지대학교
3. 결론
자원봉사자는 사람들과 상호관계를 맺기에 지속적인 훈련과 교육이 필요하다. 이들을 위한 지도와 교육, 일상적인 논의, 정형화된 연수, 강습회, 동료와의 교류 등을 풍성히 함으로 사회전반적인 자원봉사에 대한 관심을 높일 필요가 있다. 또한 봉사 받는 곳이 요구하는 사항들을 잘 이해하고 봉사에 실천하기 위해서 봉사관련 경험 교류, 논의 등의 학습방법이 더욱 필요하겠다.
마지막으로 자원봉사학교에 대해 추천하고 하고 싶다. 단순 지식 공급 목적이 아닌 지속적이며 전문적인 자원봉사자들을 양성하는 자원봉사학교를 통해 스스로가 봉사에 대한 긍지를 가지고 사회에서 필요로 하는 자원봉사를 실현해내는 교육의 장이 있다면 보다 더 나은 자원봉사가 되지 않을까 생각이 든다. 자원봉사자의 경험을 배우며 집단지도자 양상과정을 통해 자원봉사에 대한 기틀을 확립하는 것이다.
참고문헌*
하상호(2004). 중학생 자원봉사활동의 활성화 방안에 관한 연구. 서남대학교
이종원(2001). 청소년자원봉사활동의 활성화 방안에 관한 연구 : 인천시 소재 고등학교 재학생을 중심으로. 인천대학교
박정남(2009). 노인자원봉사활동의 참여실태와 개선방안에 관한 연구 : 경기도 고양시를 중심으로. 명지대학교
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