[정신건강과 간호] 영화 ‘하모니’, 우울은 흔히 정상적으로 겪을 수 있는 기분 저하부터 1) 용기와 희망이 될 자료 2) 이유와 치료효과 3) 노래중심집단음악치료의 간호중재계획
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소개글

[정신건강과 간호] 영화 ‘하모니’, 우울은 흔히 정상적으로 겪을 수 있는 기분 저하부터 1) 용기와 희망이 될 자료 2) 이유와 치료효과 3) 노래중심집단음악치료의 간호중재계획에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대상자에게 용기와 희망을 줄 수 있는 자료를 찾아 서술하시오. (영화 ‘하모니’)
2. 영화 ‘하모니’를 선택한 이유와 기대되는 치료적 효과를 설명하시오.
1) 영화 ‘하모니’를 선택한 이유
2) 영화 ‘하모니’의 기대되는 치료적 효과 : 노래 중심 집단음악치료

3. 노래 중심 집단음악치료의 구체적인 간호 중재를 계획해보고, 그 내용을 제시하시오.
1) 노래 부르기
2) 노래 회상하기
3) 노래가사 만들기
4) 노래 대화하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

에 공감대를 형성하게 되어 친밀감을 느끼도록 한다.
3) 노래가사 만들기
노래가사 만들기는 기존의 곡에 가사를 부분적 또는 전체적으로 바꾸거나 새롭게 노래를 만드는 방법으로 클라이언트의 정서인 감정을 자연스럽게 표현할 수 있어 성인을 포함한 모든 대상자에게 활발히 적용되고 있다. 노래가사 만들기는 자아존중감 향상, 자기표현, 억압된 부분에 대한 해소, 커뮤니케이션의 향상을 목표로 하는데, 노래는 클라이언트 개인의 내면이 담긴 도구라는 점에서 자기표현과 억압되어진 감정의 표현을 가능케 하고 자기 자신에 대한 긍정적인 표현은 자아존중감을 향상시킬 수 있다. 또한 노래 만들기 프로그램과정에서 수반되는 타인과의 의사소통은 커뮤니케이션을 향상시킨다. 더불어 집단 구성원과 함께 노래가사를 만드는 과정은 자신의 생각과 감정을 서로 공유하기 때문에 공동체에서의 사회화 경험이 가능하게 되고 이는 집단 구성원에 대한 신뢰 속에서 편안함을 제공할 수 있다.
클라이언트의 신체적사회적정서적인 욕구를 완화시키는 노래가사 만들기의 치료목적 달성을 위한 방법과 효과는 다음과 같다. 노래가사 만들기는 음악과 언어를 통해 창의적으로 표현하는 기회를 클라이언트에게 제공하며, 창의적 글쓰기의 다른 방법에 비해 창작 시도를 쉽게 할 수 있고 신체적사회적정서적으로 행복감을 촉진시키기 위한 다양한 기회를 제공한다.
노래의 반주는 선율을 배우는 것을 용이하게 하며 가사의 주제는 클라이언트를 상담할 수 있는 기회를 제공한다. 또한 노래의 선율은 편안함의 제공과 음악적언어적 감정표현을 하게 해주며, 친숙한 음악들로 새로운 가사를 만드는 것은 클라이언트의 감정과 생각을 표현하도록 지지함과 동시에 노래를 만드는 과정을 통해 노래가사와 선율의 작곡에 만족을 느끼게 한다.
4) 노래 대화하기
노래 대화하기는 클라이언트가 노래를 듣고 그 노래에 대한 자신의 느낌이나 생각을 치료사와 집단 구성원들과 함께 나누는 방법이다. 노래 대화하기는 노래가사에서 느끼는 자신의 느낌이나 생각을 언어로 표현하여 토론에 임하게 한다 이명선, 노래중심의 음악치료가 사할린 귀환동포의 우울감에 미치는 영향, 명지대학교 사회복지대학원 논문, 2008.
. 노래가사는 클라이언트의 내면을 반영하여 회피하고자 했던 행동이나 사고를 수용하고 표현하도록 하여 자신이 깨닫지 못했던 느낌을 확인시켜주고 나아갈 바를 제시한다. 노래가사는 다양한 삶에서의 감정, 이슈, 추억을 다루는데, 가사는 매우 현실적이거나 원초적인 또는 규율과 통념을 강조하는 내용이므로 감상하는 사람은 노래를 감상하면서 가지고 있었던 감정을 노래가사에 무의식적으로 투사하게 된다. 즉 특정 노래를 좋아한다는 것은 가사에 숨겨진 이슈가 무의식에 내재된 심리적인 문제와 관련되어져 있거나 그 노래가사에 공감하고 있다는 것을 의미한다고 볼 수 있다 정현주, 인간행동과 음악, 학지사, 2011.
. 그룹중심의 노래 대화하기 음악치료활동은 노래를 부르거나 감상하는 등의 활동을 통해 구성원들 간에 떠오르는 자신의 생각과 느낌을 표현하고 서로의 감정을 공감하며, 타인의 생각과 감정을 인정도록 함으로써 긍정적인 지지를 경험하게 한다. 이러한 구성원들 상호작용에서의 정서적인 지지는 클라이언트 자신의 감정과 생각에 대한 수용 및 타당성을 제공하며, 정신건강에 긍정적인 영향을 주고 우울감을 예방할 수 있다. 이같이 노래중심의 집단음악치료는 음악치료를 하는 동안 집단 안에서 역동적으로 발생하는 힘이 성인들의 자아존중감 향상과 우울감 감소에 긍정적인 역할을 하고 고립되었던 생활에서 벗어나 다시 사회적 활동을 시작할 수 있는 기회를 마련해 줄 것이다.
Ⅲ. 결론
영화 ‘하모니’를 통한 우울증의 치료방법은 노래 중심 집단음악치료다. 보통 정신질환을 극복하기 위하여 예술치료를 많이 활용한다. 노래는 다른 음악치료와는 달리 각종 악기를 준비할 필요가 없기 때문에 누구나 쉽게 참여가 가능하다는 것이 장점이다. 또한 이왕 노래를 부르더라도 다른 사람들과 함께 하면 소통을 통하여 열등감이나 적대감 등을 극복하는 데 더 큰 도움이 될 수 있다.
노래 중심 집단음악치료의 프로그램을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 노래 부르기이다. 영화 ‘하모니’처럼 합창단을 구성하여 함께 노래하면서 치료하는 방법이다. 둘째, 노래 회상하기다. 노래의 특정 가사나 리듬 등을 통하여 특정한 상황을 회상하면서 치료하게 된다. 셋째, 노래 가사 만들기이다. 요즘은 작곡을 하는 프로그램들도 개인이 쉽게 구할 수 있으므로 기존을 곡을 약간 변경시키거나 새롭게 곡을 만들면서 치료를 할 수 있다. 넷째, 노래 대화하기이다. 그냥 대화를 나누기보다 노래를 부르면서 해당 가사를 통하여 자신의 의사표현을 하는 방법이다. 이러한 방법들을 잘 활용하면서 식이요법이나 운동요법을 꾸준히 병행하면 아마도 우울증을 치료하는데 큰 도움이 될 것으로 생각된다.
참고문헌
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이명선, 노래중심의 음악치료가 사할린 귀환동포의 우울감에 미치는 영향, 명지대학교 사회복지대학원 논문, 2008.
이숙영, 맛있는 대화법: 대화가 풀리면 세상이 즐겁다, 스마트비즈니스, 2008.
이재민, 합창의 효과적 학습지도방안에 대한 연구, 중앙대학교 교육대학원 논문, 2016.
정현주, 인간행동과 음악, 학지사, 2011.
최미환, 음악치료 기법과 모델, 정현주(편), 학지사, 2006.
현민관, 가족과의 음악 협동학습 실태 연구, 제주대학교 교육대학원 논문, 2014.
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  • 등록일2020.03.30
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