목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 에릭슨의 심리발전 단계 중 사춘기의 특징과 문제
2. 예방책과 해결책
3. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 에릭슨의 심리발전 단계 중 사춘기의 특징과 문제
2. 예방책과 해결책
3. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
책에 대해 살펴보았다. 현재 부모교육 프로그램은 자녀의 발달에 맞춰져 있다. 특히 사춘기 자녀의 부모를 상대로 하느 부모교육 프로그램은 사춘기 자녀의 정서적, 인지적, 심리적 발달에 맞는 부모들의 역할 훈련으로 공감, 경청, 나 전달법 등의 방법을 배운다. 따라서 부모들은 이러한 프로그램에 적극적으로 참여하여, 보다 능동적으로, 보다 혜안을 가지고 이를 극복해야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 부영호, “에릭슨의 심리ㆍ사회적발달이론을 중심으로”, 2005
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 김도숙, “자녀 사춘기에 대한 부모의 양육 경험 연구”, 경성대, 2017
- 박아청, “사춘기의 친우관계에 대한 고찰”, 한국유아교육학회
Ⅳ 참고자료
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 부영호, “에릭슨의 심리ㆍ사회적발달이론을 중심으로”, 2005
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 김도숙, “자녀 사춘기에 대한 부모의 양육 경험 연구”, 경성대, 2017
- 박아청, “사춘기의 친우관계에 대한 고찰”, 한국유아교육학회
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