청소년육성제도론 2020학년도 2학기] 청소년수련시설 방문보고서 작성
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청소년육성제도론 2020학년도 2학기] 청소년수련시설 방문보고서 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

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I.서 론

II.본 론

1. 시설 설립·운영의 제도적 배경 및 구성요소
1) 해당 시설 설립 및 운영의 제도적 근거(법률, 정책, 조례 등)
2) 시설의 비전, 미션, 목적 등
3) 주요 프로그램
4) 시설 자원(조직 체계, 인적·물적 자원 등)

2.시설 평가 및 방문 소감
1) 국가청소년사업에서 해당 시설의 역할과 기능
2) 지역(지자체) 청소년사업에서 해당 시설의 기능에 대한 비평

Ⅲ.(결 론)방문 소감 및 총평

Ⅳ.참고문헌

본문내용

생활 습관을 갖는 능력
리더십 역량 자신의 책임으로서의 의사 결정과 자신감을 표명하며 집단 내에서 주도적으로 일을 추진하는 능력
대인관계 역량 친화력이 있어 모르는 사람을 잘 사귀며 타인에게 좋은 인상을 주는 능력
성취동기 역량 목표를 정하고 하려는 의지를 표현하는 행위나 방향성을 지닌 능력
문제해결 역량 문제를 정확히 인식하고 논리적으로 판단 분석하여 체계적으로 해결하는 능력
갈등조절 역량 가족과 학업 등의 불만과 갈등을 잘 해소하고 스트레스를 잘 조절하는 능력
2) 지역(지자체) 청소년사업에서 해당 시설의 기능에 대한 비평
경기도 청소년 수련원은 참여하는 즐거움, 신선한 체험, 색다른 감동이란 목표로 다양한 프로그램 제공과 젊음, 패기, 열정으로 똘똘 뭉쳐진 최정예 청소년지도사 그리고 바다와 갯벌, 산과 들이 어우러진 천혜의 자연 조건을 갖춘 자연권 수련시설이다. 또한 청소년의 일반 수련활동과 특수 수련활동을 지원하고, 청소년지도사의 양성 및 연수교육, 국제청소년 및 남북청소년교류협력, 가족단위 청소년사업, 환경교육사업, 소외청소년사업 등 대한민국 청소년들을 위해 다양한 청소년 사업을 추진하고 있다. 이처럼 경기도 청소년 수련원은 경기도 지역 청소년들에게 청소년 수련활동과 정서함양 등 건전한 청소년의 육성을 위해 꼭 필요한 곳으로 떠오르고 있다. 또한 경기도 청소년 수련원은 미래 지속적인 청소년 문화를 교육할 수 있는 공간으로 활용되고 있다. 홍영진(2019). 여가활동을 지원하고 있는 지자체 교육기관들의 성과측정. 지역사회복지위원회
하지만 경기도 청소년 수련원은 다음과 같은 한계를 지니고 있다.
우리나라 청소년의 대부분은 입시부담이나 과도한 사교육으로 인해 건전한 여가시간의 이용 및 여가활동을 제대로 수행하지 못하고 있는 실정이다.
따라서 이러한 문제점들의 해결책으로 경기도 청소년 수련원에서는 청소년 수련활동을 통해 그들이 사회 구성원으로 성장해 나가는데 있어 공동체 의식의 함양 및 건전한 여가활동의 육성 등을 목표로 다양한 프로그램을 진행하고 있다.
하지만 지역(지자체) 청소년사업으로 개발되는 경기도 청소년 수련원의 프로그램들은 현재 청소년이 어떠한 여가활동을 선호하는지에 대한 배려 없이 일괄적인 프로그램 진행이 이루어지고 있으며 그 내용 또한 체계적이지 못하다는 문제점을 안고 있다. 또한 지역(지자체) 청소년사업으로 시작된 청소년 수련활동들은 예산문제로 새로 개발되어 진행되는 프로그램이 아닌 과거로부터 답습해온 프로그램이 대부분으로 전반적인 사회현상의 변화에 따른 청소년의 가치관 및 생활습관, 그들의 관심사와는 무관한 일방적인 프로그램의 진행이 대부분이었다. 이승곤, 청소년 여가 선호에 따른 수련활동 만족도 연구 청소년 수련원 프로그램 중심으로, 경희대학교 관광대학원, 2008
이 문제는 앞으로 지자체와 중앙 정부사이에 예산문제를 깊이 있게 논의해야 할 것이며 청소년 프로그램 개발의 전문성을 높이기 위한 전문직 확대가 요구되어지는 바이다.
더불어 경기도 청소년 수련원은 경기도 내에서도 교통이 불편한 곳에 자리 잡고 있어 특정지역 청소년에 편중될 수 있다. 또한 경기도 청소년 수련원에 참가한 청소년들이 수련활동에 참여할 수 있는 여유와 시간이 부족하였다. 청소년들이 수련원에서 활동시간이 길지 않음에 있어 바쁜 일정을 소화하기 때문에 수련활동의 여유가 부족하였다. 더불어 경기도 청소년 수련원은 전국적인 시설규모를 가지고 있음에도 기본적인 시설이 조금씩 낙후되고 있었다. 이는 향후 우선적으로 청소년수련원의 보수와 시설확충이 이루어져야 한다는 것을 의미하는 것이다. 이와 함께 경기도 청소년 수련원은 청소년들 개개인의 특기와 개성을 계발할 수 있는 수련활동 프로그램이 부족하였다. 즉 청소년들이 자신이 원하는 프로그램이 없어서 경기도 청소년 수련원을 이용하는데 어려움을 겪고 있는 것이다.
Ⅲ.(결 론)방문 소감 및 총평
위와 같이 청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년시설을 본인 주변에서 탐색해 보고, 그 중 한 시설을 선정하여 1) 시설을 직접 방문하거나, 2) 시설의 인터넷 홈페이지를 방문하여 ‘청소년시설 방문보고서’를 작성해 보았다. 바로 경기도 청소년수련원에 관한 내용이다. 경기도 청소년수련원은 다양한 프로그램 개발 및 체험활동을 내실 있게 운영하려고 하고 있으며 수련활동을 통해 청소년들이 바른 인성과 자신의 삶을 긍정적으로 디자인하며, 진취적이고 적극적인 삶을 영위할 수 프로그램을 목표로 하고 있다. 따라서 경기도 청소년 수련원은 이런 목적으로 설립된 공간이기 때문에 주로 청소년에게 수련활동에 흥미와 관심을 제공하는 체험적 욕구기회의 장으로 자리 잡을 수 있는 기능을 해야 한다. 수련시설의 운영을 책임지고 있는 경기도의 입장에서는 수련활동이 청소년들에게 어떠한 정도의 교육적 가치가 존재하고 있으며 학생 개개인에게 어느 정도의 의미변화를 제공하고 있는지에 대한 궁극적인 가치를 재인식하게 하는 것이 필요하다고 생각한다. 또한 앞서 문제점에서 지적할 수 있었듯이 경기도 청소년 수련원은 청소년들 개개인의 특기와 개성을 계발할 수 있는 수련활동 프로그램이 부족하였다. 따라서 경기도 청소년 수련원은 운영 철학에 대해 청소년의 학습가치와 개개인의 특기와 개성을 계발할 수 있는 프로그램 운영에 힘쓸 필요가 있다.
Ⅳ.참고문헌
국립중앙청소년수련원
경기도청소년수련원
서욱순(2020). 청소년을 위한 정책마련과 시설의 이용. 미래와 디딤돌
권일남 외. 청소년수련시설관리운영 방안. 한국청소년정책연구원
홍영진(2019). 여가활동을 지원하고 있는 지자체 교육기관들의 성과측정. 지역사회복지위원회
경기도 청소년 수련시설의 설치 및 운영 조례
이장현. 청소년수련시설의 문제점 및 개선방안.
김영한 외, 청소년수련시설 특성화 연구 개발, 한국청소년개발원, 1999.
김혁진, 청소년정보문화공간 모형개발 지침서, 한국청소년개발원, 1997.
전세일, 청소년육성제도의 성립배경와 특성에 관한 연구, 경기대학교 대학원, 2003
이승곤, 청소년 여가 선호에 따른 수련활동 만족도 연구 청소년 수련원 프로그램 중심으로, 경희대학교 관광대학원, 2008
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  • 등록일2020.09.16
  • 저작시기2020.9
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