인간행동과 사회환경 <과제명> 1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요. (10점) 2. 인간행동에 대한 연구는 왜 필요하며, 우리의 일상적인 삶에 어떠한 도움을 주는지를 구체적으로 작성하세요. (10점) 3. 아들러(Adler)의 이론은 인간의 성격은 성적 추동만으로 설명할 수 없다는 데에서부터 출발하

소개글

인간행동과 사회환경 <과제명> 1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요. (10점) 2. 인간행동에 대한 연구는 왜 필요하며, 우리의 일상적인 삶에 어떠한 도움을 주는지를 구체적으로 작성하세요. (10점) 3. 아들러(Adler)의 이론은 인간의 성격은 성적 추동만으로 설명할 수 없다는 데에서부터 출발하에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요.
2. 인간행동에 대한 연구는 왜 필요하며, 우리의 일상적인 삶에 어떠한 도움을 주는지를 구체적으로 작성하세요.
3, 아들러(Adler)의 이론
1, 기본 개념
2, 성격발달에 영향을 미치는 요인

참고문헌

본문내용

아들러의 성장과정에 아버지의 각별한 사랑과 격려가 얼마나 중요했던가를 강조한 것이라 할 수 있다. 내 경우를 보더라도 내가 가진 신체적인 약점 말하자면 단신을 극복하기 위해 학창시절 키 크는 데 좋다는 농구 등 여러 운동을 열심히 한 기억이 있다.
2) 양육, 사랑과잉
아들러는 지나친 관심, 지나친 보호, 지나친 용서, 즉 사랑 과잉이 아동 사회생활에 심각한 장애를 준다고 주장하였다. 이러한 아동들은 어려움에 부딪혔을 때, 문제를 해결하기보다는 무조건 남에게 요구하거나 , 도움이 없으면 아무것도 하기 어려우며 스스로 좌절에 빠지고 회피하는 성향을 보이며, 타인을 배려하지 못하고 자기중심적인 성향으로 협동의 필요성을 알지 못하고 독재자적 성향을 보이게 된다. 또한 자기에게 주어진 문제를 책임감 있게 실천하지 못한다는 주장을 하며 \"사랑 과잉\"에 대해 격렬히 반대하였다. 아들러는 또한 양육자들의 양육 태만과 거부는 아동 성격 발달에 악영향을 끼친다고 주장하였다. 사랑과 관심 , 신체접촉, 적절한 놀이 등 양육자로써 해야 할 많은 일들을 태만히 하거나 양육자로 부터 거부당하는 등, 심리적 학대, 때리고 신체적 고통을 주는 등 폭력 행하면 성격 발달에 악영향을 미친다고 하였다. 이러한 아이들은 자신감을 잃고 불신에서 벗어나지 못하며 매사 공격적 성향을 보이는 등 세상을 적대적이고 위협적으로 인식, 세상과 관계 맺는 기술이 미숙함을 보이며, 사람을 불신하고, 모든 문제는 과대평가하는 반면 자신은 과소평가 하는 경향을 보인다.
3) 출생 순위
아들러가 대다수 심리학자들 차별되는 점은 출생 순위가 성격발달에 중요한 영향을 준다고 주장한 데 있다. 그의 이론에 따르면 맏이는 혼자라는 이유로 주위의 주목을 받기 때문에, 무엇이든 충족할 수 있고 항상 관심 받기 때문에 버릇없기 쉽다. 외둥이와 비슷한 성향을 보이기도 한다. 맏이는 부모로 부터 특별한 기대를 받으며 자라는 것이 대부분이기 때문에 권위를 행사하고 싶어 하고 규칙과 법을 중시하는 경향을 보이는 것이다. 이에 비해 중간아이는 맏이에게 협조하지 않으면 피해를 입는 경험이 있어 협동과 타협의 기술이 잘 발달 되어 있다. 그러나 맏이의 일방적인 지배로 열등감이 커지기도 한다. 막내는 항상 부모와 맏이의 보호를 받는데 그만큼 사랑의 과잉에 빠질 가능성이 높다. 열등감이 크고 독립심이 부족할 수 있으나 반대로 경쟁할 형제들이 많아 중간 아이들과 마찬가지로 경쟁심이 많고 도전적일 수 있다.
4) 초기 기억
아들러는 초기 기억이 사람의 기본 생활방식이나 성격에 매우 중요한 영향을 준다고 하였다. 어렸을 때 기억이 현재의 관심이나 행동에 직접 관련이 있다고 하였으며, 내담자들의 고민과 문제들이 초기기억과 밀접한 관계가 있다는 것을 깨닫고, 오늘날 성격 파악을 위해 사용하는 투사법이 이것의 뿌리가 되었다. 장 오래된 기억들을 의미한다. 아들러는 왜 수많은 기억들중에서 그 기억이 생각나는지에 대해서 주목했다. 생활양식이 그 기억들을 떠올리도록 안내했다는 것이 그의 추론이었다.
5) 거리두기
아들러는 인간은 우월성 추구를 위한 장애물에 대해 거리두기 라는 개념을 사용한다고 주장하였다. 인간은 실패로 인해 열등감이 강화 되므로 실패를 싫어한다. 그래서 자신과 자신의 목표사이에 적당한 거리를 두어 실패상황에 대비한다. 즉 자신의 참모습과 대면하기 두렵고 힘들어 하기 때문에 \"회피\"라는 기법을 쓴다는 것이다. 위 내용을 요약하면 성격발달에 영향을 미치는 요인은 아래와 같다.
- 아동의 병약함과 허약 체질 등으로 인한 열등감. ex) 자신의 신체적 약점을 보완하기 위해 운동에 열중하는 것.
- 사랑의 과잉과 과보호. ex) 문제를 저질러놓고 회피하려는 성향.
- 양육 태만과 거부. ex) 부모가 맞벌이로 인해 양육을 못해 자녀에게 미안하게 여겨 훈육을 게을리 함으로써 비뚤어진 10대들의 모습.
- 출생 순위. ex) 딸 셋 중 어리광이 가장 심하고 부모의 사랑을 독차지 하려고 하는 우리 (셋째)딸.
- 초기 기억(부모의 태도나 말, 어린 시절의 기억이 현재의 관심이나 행동에 직접 관련). ex) 로프터의 기억 왜곡 실험. 이 실험이 주는 시사점은 기억은 재구성된다는 것이다.
- 거리 두기 - 목표와 적당한 거리를 두어 실패에 대비하고자 하는 방어적 태도. ex) (타인을 간섭하려는 욕구를 참고), 내 일(과제)과 남의 일을 엄격하게 구분하고 타인의 업무에 임의로 끼어들지 않는 태도.
참고문헌
인간행동과 사회환경, 한국방송통신대학교 출판문화원

키워드

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