핸드폰 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오

소개글

핸드폰 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 부모와 영유아의 스마트기기 사용실태 및 부모와 자녀의 놀이시간

2. 가정에서 부모와 함께 하는 놀이의 중요성

3. 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법
1) 역할놀이 - 만3세
2) 신체놀이 - 만2세
3) 구성놀이 - 만4세
4) 게임 - 만5세

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

에서 놀이가 차지하는 비중은 매우 크다. 이는 유아기가 놀면서 주변 세계와 사물에 대해 배우고, 친구들과 노는 가운데 신체를 발달시키며 정서를 안정적으로 유지하는 등 학습을 잘 할 수 있는 기초를 닦는 시기이기 때문이다. 유아에게 놀이는 성장과 발달을 가능하게 하고 스스로를 표현하는 도구가 되며 그 과정에서 행복을 느낄 수 있다는 점에서 유아에게 없어서는 안 될 삶의 통로이다. 놀이는 유아의 삶에서 성장과 발달에 필수적인 것이기 때문에, 유아의 권리 차원에서 볼 때 생존권, 교육권, 학습권과 연결되어 있다고 할 수 있으며,‘놀 권리’로써 보장받아야 한다. 유아의 놀 권리에 대해 UN의 아동권리협약에서는 유아가 휴식과 여가를 즐기고 연령에 적합한 놀이와 오락 활동을 경험하며, 문화생활과 예술에 자유롭게 참여할 수 있는 권리가 있다고 명시하고 있다. 사라진 아이들의 웃음소리를 되찾아 주기 위해서‘놀 권리’를 정책적으로 강조해야 한다는 연구들의 보고에서도 알 수 있듯이 유아에게 있어서 놀이는 즐거움과 행복이며, 여기에 부모와 더 나아가서는 정부의 책무성이 있다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 핸드폰 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시해 보았다. 유아의 일상생활은 양육자인 부모에 의해 계획되고 운영된다고 할 수 있는데, 부모는 자녀 양육에 대한 신념과 태도에 따라 자녀에게 적합하다고 여겨지는 것들을 자녀가 매일의 생활 속에서 경험하도록 한다. 즉, 유아의 일상생활에서 이루어지는 식사 및 간식, 잠자기 등 의식주와 관련된 신체적 욕구를 충족시키는 일에서부터 가정에서 유아의 놀이와 학습에 이르기까지 부모의 신념과 태도에 따라 하루 일과를 제공한다는 것이다. 이렇게 부모의 자녀 양육에 대한 신념과 태도는 부모의 양육 행동에 영향을 주고, 부모의 양육 행동은 유아의 일상생활에 영향을 미친다.
Ⅳ. 참고문헌
김명순 외(2012). 유아용 놀이성 평정 척도 개발 및 타당화 연구. 아동학회지.
고서린(2014). 영유아 자녀 스마트폰 사용에 대한 부모의 인식 연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김용숙 외(2017). 부모가 인식하고 있는 일상적 바깥놀이 실태 분석- 경기도를 중심으로. 한국콘텐츠학회논문지.
권민희(2013). 유아의 터치스크린기기 사용과 문제행동의 관계. 울산대학교 교육대학원 석사학위논문.

키워드

전자매체,   놀이,   놀이시간,   가정,   부모,   균형잡힌 놀이