피아제는 영아기를 감각운동기라고 표현하고 있습니다
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소개글

피아제는 영아기를 감각운동기라고 표현하고 있습니다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 감각운동기의 특징을 서술
2. 이 시기에 맞는 상호 작용방법, 교수방법에 대해 서술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

된다. 이에 교사는 영아와의 상호작용 및 애착관계 형성을 위해 아이를 자주 안아주거나 미소를 지어줄 필요가 있다.
-일관된 모습을 보여 준다.
교사는 아이와의 안정적 애착관계 형성, 원만한 상호작용 유지를 위해 일관되게 긍정적인 모습을 보여주어야 한다. 예를 들어 보육교사가 아이에게 긍정적이고 허용적이다가 어느 때는 화를 내고 배타적인 모습을 보이게 된다면 아이는 그러한 교사를 믿지 못할 존재로 인식하게 될 수도 있기 때문이다.
-지나친 자극 회피
영유아들은 피곤하다라는 말을 잘 표현하지 않는다. 자신에게 너무 심한 자극이 전해지거나 피곤할 때, 상대방을 회피하는 경향이 있는데, 이를 눈치채지 못하고 지나친 자극을 주었을 때, 영유아와 애착관계를 형성하기 어렵고, 지시적이고 명령적인 언행은 영유아와의 애착관계 형성에 있어 큰 걸림돌로 작용한다.
Ⅲ. 결론
감각운동기에 속한 영아는 자신의 감각기관을 통해 이 세상을 이해하게 된다. 이에 보육교사는 아이들의 감각기관을 자극하여 영아의 흥미를 끌어낼 수 있는 활동을 계획할 수 있어야 겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
발달심리학 신명희(대학교수), 서은희 외 7명 저 | 학지사 | 2017.02.10

키워드

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  • 페이지수4페이지
  • 등록일2020.10.23
  • 저작시기2020.10
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1138467
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