아동관찰 및 행동연구방법 중 서술식 관찰법의 표본기록법 또는 일화기록법의 절차와 방법을 알고 실제 사례를 기록하고 분석할 수 있다.

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아동관찰 및 행동연구방법 중 서술식 관찰법의 표본기록법 또는 일화기록법의 절차와 방법을 알고 실제 사례를 기록하고 분석할 수 있다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 일화기록법의 절차와 방법
1) 일화기록법
2) 일화기록법의 절차와 방법
2. 일화기록법의 실제 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

순간, 사고와 감정에 대한 정보와 단서 이해, 분석하는 것이므로 관찰은 모든 흥미 영역에서의 놀이, 활동, 실내의 공간, 견학, 행사, 일과의 모든 시간에서 영유아가 나타내는 반응이나 행동을 골고루 포함되어야 하며 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험의 모든 영역 관찰이 이루어져야 한다. 교사는 영유아 관찰을 통해서 개별 영유아의 현재 발달 및 학습 상태를 이해할 수 있으며, 수집한 자료는 교육계획의 수립·실행을 위한 기초자료가 된다. 또한, 부모와의 상담을 위한 객관적 자료가 된다. 일화기록법은 아동의 행동을 직접 관찰하여 객관적으로 서술식으로 기록하되, 중요한 사건이나 핵심이 되는 행동을 중심으로 짧게 기록하는 방법이다. 한 가지 행동이나 상황에 초점을 맞추어 관찰하고 간결한 형태로 기록하는 관찰방법이다.
Ⅳ. 참고문헌
송연숙, 정혜영, 유수경 저, 아동관찰 및 행동연구, 창지사, 2019
고인숙 저, 아동관찰 및 행동연구, 교육아카데미, 2018
김혜윤 저, 아동관찰 및 행동연구, 양서원, 2018
최영희 저, 아동관찰 및 행동연구, 공동체, 2017
성미영, 전가일, 정현심 저, 아동관찰 및 행동연구, 학지사, 2017

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