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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 펄만의 문제해결모델
2. 콤튼과 갤러웨이의 문제해결모델
3. 두 모델 비교분석
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
Ⅱ. 본론
1. 펄만의 문제해결모델
2. 콤튼과 갤러웨이의 문제해결모델
3. 두 모델 비교분석
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
본문내용
서 생기는 문제, 또는 사회적 자원과 사회 조직망의 부족에서 생기는 문제 등이다.
두 모델을 비교해보면, 콤튼과 갤러웨이는 문제를 사람의 인성 내적인 문제가 아니라 일상생활에서 경험하는 다양한 문제로 인식하는 데는 일치하나, 펄만은 주로 개인의 사회적 기능에 관한 문제로 보는 반면, 콤튼과 갤러웨이는 개인이나 집단이 그들 자신과 환경 사이의 상호작용에서 생기는 문제로 보아 펄만에 비해 문제의 범위를 확대시켰다. 펄만도 문제가 개인 외에 주위 환경에 의하여 일어나는 경우도 있으므로 사회사업가는 그 개인의 상호 작용하는 사회 환경에도 관심을 가져야 한다고 하였으며 사회복지사가 클라이언트의 외부 자원을 문제해결에 연결시켜줌으로써 또는 클라이언트의 대처 능력과 적응을 강화시킴으로써 환경에 간접적으로 영향을 미친다고 파악했다.
그러나 펄만은 그러한 인식을 하고 있었음에도 불구하고 그 당시에는 체계론적 논리와 개념이 아직 사회사업의 사고에 통합되지 않았었기 때문에 문제를 주로 개인의 사회적 기능의 문제로 다루었다.
Ⅲ. 결론
문제해결모델은 인간의 삶은 문제를 해결해 가는 연속적인 과정이라는 가정에서 출발한다.모든 사람은 매일의 삶에서 다양한 문제를 경험하고 이를 해결하는데,특정한 문제에 고통을 받고 어려움을 느끼는 것은 그 문제 때문이 아니라,문제를 해결하는 태도나 능력이 부족하기 때문이라고 보았다.
따라서 사회복지실천은 클라이언트의 문제를 해결하거나 치료하는 것이 아니라,클라이언트의 문제해결 능력과 대처능력을 향상시키는 것이며 이로 인해 미래에 나타날 수 있는 유사한 문제에도 잘 대처할 수 있도록 교육시키는 것이라고 정의하였다.
이를 위해 사회복지실천은 클라이언트의 문제해결 동기와 대처능력을 극대화시켜야 하며, 문제해결에 필요한 사회적 자원들을 개발하고 연계하는 역할을 하여야한다고 보았다.
또한 사회복지사는 클라이언트의 입장에서 생각하고 더 나아가 직접 클라이언트가 되어보는 것이 중요하겠다는 생각을 하게 되었다. 워커의 입장에서 문제에 대한 클라이언트의 감정, 도움을 요청하러 온 클라이언트의 필요를 파악하는 일이 중요하며 클라이언트는 문제가 어디에 있다고 보는지, 그리고 문제가 당연히 클라이언트 체계에 있다고 가정하는 오류를 범하지 말아야 한다고 생각한다.
두 모델의 사회복지 실천에의 적용을 생각해보면, 문제해결 모델에서 문제해결 접근은 합리적이고 단계적인 절차이며, 이 단계는 순환적이어서 클라이언트와 사회복지사가 필요로 한다면 어떠한 단계에서라도 조절이 가능한 실용적이고 유연성이 있는 과정전개를 중요시한다.
사회복지실천의 적용에 있어 문제해결과정은 인간을 무능하게 하는 불안과 공포를 경감시키고, 격려와 지지를 하며, 안정하게 함으로써 활기를 주고 클라이언트의 동기에 방향을 제시하는 것, 클라이언트의 불안과 공포를 경감시킨 후 문제를 처리하는데 있어서 요구되는 지각, 감정, 인지, 종합, 선택, 판단 및 행동에 관한 자아의 기능 등 정신적ㆍ정서적 능력과 활동능력을 반복적으로 발휘하도록 하는 것, 클라이언트가 문제의 해결이나 경감에 필요한 기회와 자원에 접근하도록 하는 것으로 볼 수 있다.
<참고문헌>
김기태, 사회복지실천론, 양서원, 2012
배창진 외, 사회복지실천론, 대학출판사, 2004
엄명용 외, 사회복지 실천기술의 이해, 학지사, 2015
엄명용 외, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2020
오봉욱, 동문사, 사회복지실천기술론, 2020
이미선, 사회복지 실천기술론, 신정, 2020
이영실, 사회복지실천론, 양서원, 2014
임은희, 사회복지실천론, 학지사, 2004
전재일, 사회복지실천론, 형설출판사, 2012
양옥경 외, 사회복지실천론, 나남, 2015
두 모델을 비교해보면, 콤튼과 갤러웨이는 문제를 사람의 인성 내적인 문제가 아니라 일상생활에서 경험하는 다양한 문제로 인식하는 데는 일치하나, 펄만은 주로 개인의 사회적 기능에 관한 문제로 보는 반면, 콤튼과 갤러웨이는 개인이나 집단이 그들 자신과 환경 사이의 상호작용에서 생기는 문제로 보아 펄만에 비해 문제의 범위를 확대시켰다. 펄만도 문제가 개인 외에 주위 환경에 의하여 일어나는 경우도 있으므로 사회사업가는 그 개인의 상호 작용하는 사회 환경에도 관심을 가져야 한다고 하였으며 사회복지사가 클라이언트의 외부 자원을 문제해결에 연결시켜줌으로써 또는 클라이언트의 대처 능력과 적응을 강화시킴으로써 환경에 간접적으로 영향을 미친다고 파악했다.
그러나 펄만은 그러한 인식을 하고 있었음에도 불구하고 그 당시에는 체계론적 논리와 개념이 아직 사회사업의 사고에 통합되지 않았었기 때문에 문제를 주로 개인의 사회적 기능의 문제로 다루었다.
Ⅲ. 결론
문제해결모델은 인간의 삶은 문제를 해결해 가는 연속적인 과정이라는 가정에서 출발한다.모든 사람은 매일의 삶에서 다양한 문제를 경험하고 이를 해결하는데,특정한 문제에 고통을 받고 어려움을 느끼는 것은 그 문제 때문이 아니라,문제를 해결하는 태도나 능력이 부족하기 때문이라고 보았다.
따라서 사회복지실천은 클라이언트의 문제를 해결하거나 치료하는 것이 아니라,클라이언트의 문제해결 능력과 대처능력을 향상시키는 것이며 이로 인해 미래에 나타날 수 있는 유사한 문제에도 잘 대처할 수 있도록 교육시키는 것이라고 정의하였다.
이를 위해 사회복지실천은 클라이언트의 문제해결 동기와 대처능력을 극대화시켜야 하며, 문제해결에 필요한 사회적 자원들을 개발하고 연계하는 역할을 하여야한다고 보았다.
또한 사회복지사는 클라이언트의 입장에서 생각하고 더 나아가 직접 클라이언트가 되어보는 것이 중요하겠다는 생각을 하게 되었다. 워커의 입장에서 문제에 대한 클라이언트의 감정, 도움을 요청하러 온 클라이언트의 필요를 파악하는 일이 중요하며 클라이언트는 문제가 어디에 있다고 보는지, 그리고 문제가 당연히 클라이언트 체계에 있다고 가정하는 오류를 범하지 말아야 한다고 생각한다.
두 모델의 사회복지 실천에의 적용을 생각해보면, 문제해결 모델에서 문제해결 접근은 합리적이고 단계적인 절차이며, 이 단계는 순환적이어서 클라이언트와 사회복지사가 필요로 한다면 어떠한 단계에서라도 조절이 가능한 실용적이고 유연성이 있는 과정전개를 중요시한다.
사회복지실천의 적용에 있어 문제해결과정은 인간을 무능하게 하는 불안과 공포를 경감시키고, 격려와 지지를 하며, 안정하게 함으로써 활기를 주고 클라이언트의 동기에 방향을 제시하는 것, 클라이언트의 불안과 공포를 경감시킨 후 문제를 처리하는데 있어서 요구되는 지각, 감정, 인지, 종합, 선택, 판단 및 행동에 관한 자아의 기능 등 정신적ㆍ정서적 능력과 활동능력을 반복적으로 발휘하도록 하는 것, 클라이언트가 문제의 해결이나 경감에 필요한 기회와 자원에 접근하도록 하는 것으로 볼 수 있다.
<참고문헌>
김기태, 사회복지실천론, 양서원, 2012
배창진 외, 사회복지실천론, 대학출판사, 2004
엄명용 외, 사회복지 실천기술의 이해, 학지사, 2015
엄명용 외, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2020
오봉욱, 동문사, 사회복지실천기술론, 2020
이미선, 사회복지 실천기술론, 신정, 2020
이영실, 사회복지실천론, 양서원, 2014
임은희, 사회복지실천론, 학지사, 2004
전재일, 사회복지실천론, 형설출판사, 2012
양옥경 외, 사회복지실천론, 나남, 2015
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