청소년 정신건강 증상과 해결방안을 설명하시오

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년기의 특징

2. 청소년 정신건강 증상
1) 우울
2) 불안
4) 대인예민성

3. 청소년 정신건강 해결방안
1) 가정의 역할
2) 학교의 역할
3) 사회의 역할

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

충동에 관한 토론과 교육 등이 효과가 있을 것이다. 사회의 학교화 운동 확산, 청소년을 위한 건전 놀이시설 확보, 청소년 상담기구 확보 등이 시급하다.
4. 나의 의견
청소년의 정신건강을 개선하기 위해서는 가족기능이 원만하게 작동되어야 하며 청소년의 스트레스와 갈등을 해결해 주기 위해 가족체계내에서 가족 구성원과의 정서적 유대감을 갖고 환경변화에 적절하게 적응하는 구조를 형성하여야 할 것이다. 따라서 가족 기능을 개선하기 위한 중재 프로그램 개발 및 학교에서의 교육지원이 동시에 수립되어야 할 것으로 본다. 스트레스, 우울 등 정신적인 문제점을 갖고 있는 청소년에게 있어서 가족친밀감 및 사회적 관계 형성 부족으로 인해 발생할 수 있는 역기능적인 부분들을 변화시켜 줌으로써 청소년의 정신건강상의 문제를 완화시키고, 더 나아가 자살충동과 같은 심각한 정신과적 장애로 악화되는 것을 사전적으로 예방할 수 있을 것이다. 이는 향후 청소년복지 증진을 위해 중요한 부분이며 청소년들의 자아형성 및 인격형성에도 중요하게 영향을 줄 것으로 판단이 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 정신건강 증상과 해결방안을 설명해 보았다. 청소년의 정신건강 증진을 위해서는 우선 우울에 영향을 미치는 개인과 가정환경 미시체계와 학교환경 미시체계변인 즉, 취미 활동, 자아존중감, 자기통제력, 스트레스 대처방식, 대인관계, 부모의 사회적 지지, 부모의 양육태도, 부모 간 갈등, 교사의 사회적 지지, 친구의 사회적 지지, 학업성적 등 개인, 환경체계의 특성을 고려한 접근이 필요하다. 또한 불안에 영향을 미치는 요인으로는 개인 및 가정환경 미시체계와 학교환경미시 체계변인 즉, 아버지의 학력, 신체건강, 취미활동, 자아존중감, 자기통제력, 스트레스 대처방식, 대인관계, 부모의 사회적 지지, 부모의 양육태도, 부모간 갈등, 교사의 사회적 지지, 친구의 사회적 지지, 학업성적 등 이다. 그러므로 사회복지사들은 이러한 생태체계들을 고려하여 청소년의 우울과 불안을 감소시키는 실천적 서비스를 개발하여 실천해야 할 것이다.
참고문헌
권이종 외(2007). 청소년이해론. 서울 : 교육과학사.
구정화. 청소년을 위한 사회문화. 서울: 해냄 출판사, 2014.
김동배 외(2005). 인간행동이론과 사회복지실천. 서울 : 학지사.
김문희(2007). 청소년의 우울과 일탈행동과의 관계 : 이천시 일반 청소년을 중심으로. 경기대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.

키워드

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