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목차
1. 현직교육과 장학
2. 유치원평가
3. 어린이집평가
2. 유치원평가
3. 어린이집평가
본문내용
현직교육
개념
직전교육: 교사를 지망하는 예비교사를 양성
현직교육: 교사의 계속적인 전문성 및 자질 향상 (연수, 장학, 멘토링을 포함)
2. 필요성
직전교육에서 획득한 지식이 계속해서 활용될 수 없기 때문
전문성을 유지하고 계발하기 위함
국가 차원의 교육 개혁 및 교육 혁신
교육과정의 질 관리
3. 현직교육(교사연수)의 유형
1) 유치원 교사연수의 유형
개념
직전교육: 교사를 지망하는 예비교사를 양성
현직교육: 교사의 계속적인 전문성 및 자질 향상 (연수, 장학, 멘토링을 포함)
2. 필요성
직전교육에서 획득한 지식이 계속해서 활용될 수 없기 때문
전문성을 유지하고 계발하기 위함
국가 차원의 교육 개혁 및 교육 혁신
교육과정의 질 관리
3. 현직교육(교사연수)의 유형
1) 유치원 교사연수의 유형
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