목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 면담(interview)이란
2. 면담의 기술 중 공감
3. 고민이 있는 사례
4. 고민이 있는 사례에 대해 어떻게 면담할 것인지 서술
1) 열린 질문하기
2) 반영적 경청하기
3) 인정해 주기
4) 요약해 주기
5) 변화대화 이끌어 내기
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 면담(interview)이란
2. 면담의 기술 중 공감
3. 고민이 있는 사례
4. 고민이 있는 사례에 대해 어떻게 면담할 것인지 서술
1) 열린 질문하기
2) 반영적 경청하기
3) 인정해 주기
4) 요약해 주기
5) 변화대화 이끌어 내기
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
상담의 정의에 대한 다양한 주장들이 있으나, 이러한 주장들을 종합하면 다음과 같이 정의 할 수 있다. 즉, 상담이란 “전문적 훈련을 받은 상담자가 전문적인조력활동을 통하여 내담자의 사고, 감정 및 행동의 변화를 촉진하고 문제 해결과 인간적 성장을 돕는 과정” 이다. 실제로 상담이란 용어는 충고, 정보의 제공, 위로나 격려, 정신분석, 심리치료 등의 광범한 활동을 가리키는 개념으로 일상생활에서 널리 쓰이고 있다. 일반인에게 있어서 상담이란 면담, 충고, 권유, 설득, 훈계, 조언 등을 의미한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 면담의 기술 중 하나를 선택하여 설명하고, 활용하여 본인의 주변 인물 중 어려움에 처해 있거나 고민이 있는 사례에 대해 어떻게 면담할 것인지 서술해 보았다. 상담이란 언어 및 비언어적 커뮤니케이션을 통해 타인의 행동 변화를 목적으로한 인간관계이다. 즉, 상담의 목표는 행동변화이며, 행동 변화에는 ‘회복되다’ 와 ‘성장하다’라고 하는 두 종류가 있다. 그래서 상담에는 부적응의 개선이라고 하는 치료적인 측면과 자신의 생활을 돌아보면서 보다 성숙한 인격적 성장을 지향하는 개발적 상담의 측면을 가지고 있다고 볼 수 있다.
참고문헌
가영희 외(2008). 성인학습 및 상담. 교육과학사.
김미경(2003). 로저스의 인간중심 상담에서 ‘진실성’의 의미. 연세대학교 대학원 석사학위논문.
김은희(2006). 칼 로저스의 인간이해와 상담이론에 대한 기독교적 고찰. 고신대학교 선교대학원 석사학위논문.
김지선(2010). 공감적 이해의 적용을 통한 지구촌 문제 수업방안 연구. 청주교육대학원 석사학위논문.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 면담의 기술 중 하나를 선택하여 설명하고, 활용하여 본인의 주변 인물 중 어려움에 처해 있거나 고민이 있는 사례에 대해 어떻게 면담할 것인지 서술해 보았다. 상담이란 언어 및 비언어적 커뮤니케이션을 통해 타인의 행동 변화를 목적으로한 인간관계이다. 즉, 상담의 목표는 행동변화이며, 행동 변화에는 ‘회복되다’ 와 ‘성장하다’라고 하는 두 종류가 있다. 그래서 상담에는 부적응의 개선이라고 하는 치료적인 측면과 자신의 생활을 돌아보면서 보다 성숙한 인격적 성장을 지향하는 개발적 상담의 측면을 가지고 있다고 볼 수 있다.
참고문헌
가영희 외(2008). 성인학습 및 상담. 교육과학사.
김미경(2003). 로저스의 인간중심 상담에서 ‘진실성’의 의미. 연세대학교 대학원 석사학위논문.
김은희(2006). 칼 로저스의 인간이해와 상담이론에 대한 기독교적 고찰. 고신대학교 선교대학원 석사학위논문.
김지선(2010). 공감적 이해의 적용을 통한 지구촌 문제 수업방안 연구. 청주교육대학원 석사학위논문.
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