현실치료의 모델에 대하여

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현실치료의 모델에 대하여에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
(1) 현실치료란
(2) 글래서의 입장
2. 역사적 기원 및 발달 배경
3. 현실치료의 이해
(1) 정신 병리학
(2) 다양한 문화에 적용
(3) 충격
(4) 행동
(5) 치료자의 태도
4. 정신분석과 현실치료의 비교
5. 기본 가정 및 주요원칙
1) 통제이론
2) 인간의 기본적 욕구
3) 상담과정
(1) 상담의 목표
(2) 현실치료의 진행절차
4) 주요원칙
(1) 상담관계를 위한 지침
(2) 상담관계에서 피해야 할 것들
(3) WDEP공식
6. 현실치료에서 필요한 스타일, 언어, 의사소통, 그리고 사용자의 자질
7. 사회복지 실천에서의 적용(활용)
8. 현실요법의 한계와 비판
9. 현실치료모델의 장단점
10. 현실치료 사례 – 윌리엄글래서의 상담사례
(1) 강박신경증이라고 믿는 제리
(2) 우울해지기를 선택한 테레사
(3) 가정폭력사례
11. 결론
12. 참고문헌 및 사이트

본문내용

나 자율성을 해칠 수 있음
- 중요한 문제도 극단적으로 무가치하게 몰아가는 경향이 있음
- 의식에만 너무 초점을 맞춤 단점
10. 현실치료 사례 - 윌리엄 글래서의 상담 사례
(1) 강박신경증이라고 믿는 제리
‘이보다 더 좋을 수는 없다’에서 주인공인 멜빈은 영화의 작가 제리가 자신의 모습을 쓴 것이다. 제리와 상담자는 상담만남을 가졌다. 제리나 멜빈 같은 사람들은 그들이 불평하는 행동을 선택한 것이며, 대부분의 경우 그런 행동이 그들이 맺고 있는 관계에 해롭다는 것을 모른다. 또한 알고 싶어 하지도 않는다. 그 대신에 그들은 그들의 불행을 다른 사람들 탓으로 돌리거나 통제가 안 되는 정신병 탓으로 돌린다. 대부분은 이 둘 다를 한다. 상담자가 제리를 도울 수 있는 유일한 방법은 만약 그가 누군가와 친해지기를 원한다면 다시 관계를 맺을 수 있도록, 혹은 원하는 사람이 없다면 새로운 다른 사람과 관계 맺는 것을 가르쳐 주는 것이다. 상담자는 제리와 첫 번째 상담 때 그의 성격강박증에 관심을 두지 않고 무시하는 척하며 그가 하는 일은 모두 그가 선택하는 것이라고 말했다. 일주일 뒤에 2번째 상담을 가졌다. 상담자는 제리에게 그가 하는 일은 모두 그가 선택하는 것이라고 반복적으로 말해주었고, 모든 것을 종합하는데 도움이 되는 설명을 해주었다. 2번의 상담 후에 그는 그가 하고 있던 행동, 여러 해 동안 해왔던 행동을 바꿀 수 있었다. 그것은 그가 진심으로 바라던 대로 이웃까지 포함한 한사람으로부터 지지를 받게 되었기 때문이다. 상담자의 지지와 함께 말이다. 상담자의 일은 제리가 원하는 것을 할 수 있도록, 최소한 상상할 수 있도록 돕는 것이다. 현실치료는 행동하기 방법이다. 물론 상담자와 제리는 얘기를 했다. 하지만 상담자는 내담자들을 그들이 실제로 할 수 있는 어떤 방법으로 안내하려고 노력한다. 행동을 바꾸려는 이런 시도는 현실치료 성공의 중요한 요인이 된다.
(2) 우울해지기를 선택한 테레사
상담자가 테레사를 처음 만났을 때는 완전히 완전 힘이 빠진 것 같이 우울한 것처럼 보였 다. 상담자는 테레사에게 그녀의 이야기를 말해보라고 요구하지 않았다. 그녀가 자신도 모 르게 자기가 선택한다는 것, 특히 우울해하기를 선택하고 있다는 상담자의 주장을 테레사 가 전혀 받아들이지 못할 것임을 잘 알고 있었음에도 불구하고, 상담자는 그녀에게 그녀가 자기 삶에서 비효과적인 선택을 하고 있다는 것을 믿도록 설득해야만 했다. 상담자는 테레 사에게 그녀가 기분을 더 나아지게 하는 것을 선택할 수 있다는 개념을 이해시키려고 노력 했고 테레사도 그 개념을 받아 들여서 일주일 후 두 번째 만남을 가졌을 땐 자신의 일을 자신이 선택한다는 것을 이해하고 좀 더 나은 모습을 보였다. 즉, 우울 증세도 나아지고 있었다.
(3) 현실치료의 효과 여부 분석 - 가정 폭력 사례
1) 프로그램
남자들과 여자들이 21번의 회기로 되어 있는 프로그램에 참석하여 두 단계로 나누어 졌고, 각 회기는 2시간 반 동안 진행 되었다. 첫 번 단계에서는 선택이론의 적용이 다루어졌고, 가정 폭력에 대한 현실치료가 가정폭력의 근원, 폭력의 사이클, 관련된 주제들과 함께 다루어졌다. 두 번째 단계에서는 가족을 한 단위로 보고 자녀를 돕는 기술을 적용했다. 예를 들어, 내적 통제를 발전시켜서 가족모두가 관계 속에서 좋은 시간을 보내는 것을 격려 하는 것이었다.
2) 방법론
이 연구에는 45명의 내담자들이 포함되어 있다.(23명의 여자와 22명의 남자) 이 사람들 은 무작위로 선출되었고, 훈련된 자원봉사자들이 개방형 질문을 행한 전화 인터뷰를 통해서 선발되었다. 이들의 대답들은 설명된 표제 밑에서 분석되고 집단을 이루게 되었다.
3) 결과
3분의 2에 해당하는 남성들이 더 나은 자기 통제를 배웠다고 응답했으며 40%에 달하는 여성들이 자기 확신과 자기 존중감과 다른 사람들을 통제하려는 시도의 포기가 증가 되었다고 나타내었다. 폭력의 지속적인 위협은 단지 17%의 여성들만이 보고하고 있고 13%는 폭력의 다양한 행동을 지칭하고 있다.
11. 결론
현실치료는 삶을 보다 잘 통제하고자 하는 사람들을 도와주는 한 가지 방법이다. 바람과 욕구가 무엇인지를 규정짓고 명백히 하여 원하는 것이 현실적으로 실현 가능한지 여부를 평하도록 도와준다. 자신의 행동을 검토하고 확실한 기준에 따라 평가하도록 해준다. 여기에는 실제적인 욕구와 바람을 충족시켜줄 뿐만 아니라 삶을 보다 잘 통제하도록 고안된 긍정 적인 계획이 수반된다. 그 결과 강인해지고 자신감을 키우고 호전된 인간관계와 더욱 효과적인 삶을 위한 나름대로의 계획을 얻게 된다. 이렇게 함으로써 재난을 극복하거나 개인적인 성장을 꾀하고 삶을 보다 효과적으로 통제하는데 일상적으로 사용할 수 있는 자조적인 수단을 제공해 주는 것이다.
현실치료는 몇 가지 원리에 기초를 두고 있다. 첫째, 모든 사람들은 자신의 행동에 책임이 있다. 자기 행동에 대한 책임의 주체는 사회도 아니고 유전도 아니며 과거의 역사도 아닌 오직 자기 자신이다. 둘째, 모든 사람들은 변화될 수 있고 더 효과적인 삶을 영위할 수 있다. 셋째, 모든 사람들은 목적을 위해서 행동한다. 조각가가 진흙으로 본을 뜨듯이 자신이 처해있는 환경을 자신의 상황에 맞추어 엮어 나감으로써 각자가 진정으로 원하는 것인 심리적 사진첩과 일치시키려고 하는 것이다.
12. 참고문헌 및 사이트
김기태(2011). 사회복지 실천론, 공동체.
박애선(2001). 21세기와 현실요법, 시그마프레스.
Robert E Wubbolding. 김인자 역(2004). 현실요법의 적용, 한국심리상담연구소.
노안영(2007). 상담심리학의 이론과 실제, 학지사.
William Glasser. 김인자 역(2002). 당신도 유능한 상담자가 되고 싶은가, 한국심리상담연 구소.
혜빈맘 자료실 현실치료모델
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=dandymy&logNo=126530695
독서지도자료 - [독서지도사]현실치료
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=dandymy&logNo=126530695

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