학교 사회복지사의 역할에 대해 이해하고 우리나라 학교 사회복지사 배치 현황 및 과제에 대해 토론해보세요

소개글

학교 사회복지사의 역할에 대해 이해하고 우리나라 학교 사회복지사 배치 현황 및 과제에 대해 토론해보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학교 사회복지사의 역할
2. 우리나라 학교 사회복지사 배치 현황 및 과제에 대해 토론
3. 참고자료

본문내용

7명
-충북 31명, 충남 69명
-전북 123명, 전남 83명
-경북 85명, 경남 46명
-제주 15명
한편, 우리나라 학교 사회복지사 과제는 다음과 같이 정리될 수 있다.
-아직까지 학교 사회복지사가 배치되지 않은 학교가 많은 상황이다. 정부에서 학교사회복지를 강화하고 있다는 것을 고려할 때, 앞으로 더 많은 학교에 학교 사회복지사가 일선 학교에 배치되겠지만, 학교에 학교 사회복지사가 배치되는 속도가 너무 더딘 측면이 있다. 정부차원에서 학교사회복지에 투입되는 재원을 대폭 확대하여, 더 많은 학교 사회복지사가 학교에 배치될 수 있도록 해야겠다.
-우리나라 학교 사회복지사는 대부분 대도시권에 집중해 배치되어 있기 때문에 농어촌 지역학교에서는 학교 사회복지사를 보기가 좀처럼 어려운 것이 엄연한 사실이다. 이는 농어촌 지역 학생들이 교육복지를 충족시키지 못하고 있다는 것을 의미하는 바, 정부에서는 농어촌 지역 학생들의 교육복지 충족을 위해서라도 더 많은 학교 사회복지사를 농어촌 지역 학교에 배치할 수 있어야 하겠다.
3. 참고자료
학교사회복지사 표준직무 매뉴얼 (국가직무능력표준(NCS) 기반의) 주석진 저 | 양서원(박철용) | 2020.07.20

키워드

학교 사회복지사