교육평가교과목_선택형 문항 제작, 레포트_발표자료 등

소개글

교육평가교과목_선택형 문항 제작, 레포트_발표자료 등에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 진위형 세부내용

2. 선다형 세부내용

3. 연결형 세부내용

4. 배열형 세부내용

본문내용

- 정의
진위형 문항은 선다형 문항만큼 많이 사용되고 있는 문항 형태로서 교사들이 제작하는 검사에서 흔히 찾아볼 수 있다. 그 이유는 문항제작이 용이하기 때문이다. 진위형 문항(TRUE AND FALSE TYPE)은 제시된 진술문에 피험자가 맞는지 틀리는지, 즉 옳은지 그른지를 응답하는 문항 형태이다. 변형된 형태로는 ‘예’, ‘아니요’ 혹은 ‘찬성한다’, ‘반대한다’ 로 응답하는 형태가 있다.

- 제작원리
① 질문, 즉 진술문에 중요한 내용을 포함한다. 이는 중요하지 않은 내용이 답에 영향을 주지 않도록 해야 한다. 문항의 답을 알고 있음에도 불구하고 하찮은 내용에 의하여 문항의 답을 맞히지 못하였을 때 측정의 오차는 커지고 신뢰도는 감소하게 된다.

[예시] 마라톤 완주거리는 42.195m이다. (x) → 마라톤 완주거리는 42.195km이다. (o)
분석 : 보통 완주거리는 42.195km인데 여기서 중요한 거는 단위보다는 42.195m라는 내용이 중요하므로 m를 가지고 답에 영향을 주어서는 안된다. 이는 피험자의 실수를 유발하게 한다.

② 복합적인 학습내용을 측정하기 위하여 기초적 자료에 근거한 문항을 작성한다. 이는 다양한 정보에 의한 복합적 내용을 해석, 분석, 비판하는 능력을 측정하기 위하여 도표나 그림 등을 이용하는 것이 바람직하다.

키워드

교육평가,   선택형문항,   진위형,   선다형,   연결형,   배열형,   장단점,   임용교과,   임용시험