어느 쪽이 더 넓을까요, 넓이 비교하기, 1학년 1학기 4단원. 초등 수학 지도안

소개글

어느 쪽이 더 넓을까요, 넓이 비교하기, 1학년 1학기 4단원. 초등 수학 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 단원의 전개 계획

Ⅱ. 수학과 교수 학습 과정안
<문제 파악>
1) 동기 유발하기
2) 공부할 문제 확인하기

<문제 추구 및 해결>
1) 학습 순서 확인하기
2) 두 물건의 넓이 비교하고 표현하기
3) 세 물건의 넓이 비교하고 표현하기

<적용 및 발전>
1) 넓이를 비교하는 게임하기

<정리>
1) 학습 정리
2) 차시 예고

Ⅲ. 평가 관점

Ⅳ. 핵심 판서

본문내용

해서는 두 물건을 어떻게 맞대면 좋을까요?
S, 한 쪽 끝을 맞추어서 맞대어 비교합니다.
S, 물건의 끝 부분을 최대한 맞춥니다.
T, 두 물건의 넓이를 비교할 때는 다음과 같이 말할 수 있습니다. 색종이 이름을 넣어서 넓이를 비교하는 말을 해 봅시다.
S, (PPT를 보고 색종이 이름을 넣어서 넓이를 비교하는 말을 해본다.)
T, 두 물건의 넓이를 비교하는 말을 해 봅시다.
Sn, (두 동전의 넓이를 비교하는 말을 해본다.)
■학생들의 이해를 돕기 위해 색종이를 직접 맞대어 비교하는 방법을 보여준다.
□PPT
(넓이를 비교하는 말)
■두 개의 물건의 넓이를 비교하는 말을 알게 하고, 연습하는 기회를 갖게 한다.
문제
추구
및
해결
세 물건의 넓이
비교하고 표현하기
T, 스케치북, 공책, 색종이를 책상 위에 꺼내서 세 물건의 넓이를 비교해 봅시다.
Sn, (세 가지 물건의 넓이를 비교해본다.)
T, 세 가지의 물건을 비교할 때 다음과 같이 넓이를 비교하는 말을 할 수 있습니다. 선생님이 읽는 것을 따라해 봅시다.
Sn, (교사가 세 물건을 넓이를 비교하는 말을 하는 것을 따라 읽는다.)
T, 손수건, 이불, 방석의 넓이를 비교하는 말을 해 봅시다.
- 손수건은 __________________________________ .
- 이불은 ____________________________________ .
- 방석은 ____________________________________ .
Sn, (빈 칸에 알맞은 말을 넣어서 넓이를 비교하는 말을 해본다.)
□스케치북, 공책, 색종이
■스케치북, 공책, 색종이를 이용하여 세 물건의 넓이를 비교하는 방법을 알게 한다.
적용
및
발전
넓이를 비교하는
게임하기
T, (한 학생과 게임 시범을 보이며) 색종이를 이용하여 넓이를 비교하는 놀이를 해봅시다.
1. 개인별로 색종이를 한 장씩 갖는다.
2. 짝과 가위바위보를 하여 진 사람은 색종이를 반으로 접는다.
3. 짝의 색종이와 비교하여
“내 색종이는 이의 색종이보다 더 넓습니다”
“내 색종이는 이의 색종이보다 더 좁습니다”
로 표현한다.
4. 가위바위보를 4번 하여 더 넓은 색종이를 가지고 있는 사람이 이긴다.
Sn, (게임의 방법에 따라서 색종이의 넓이를 비교하는 게임을 한다.)
□PPT
(게임 방법)
■한 학생과 게임 시범을 보이며 게임의 방법을 설명한다.
정리
학습정리
T, 이 시간 공부한 내용을 정리해 봅시다. 무엇을 비교해 보았습니까?
S, 물건의 넓이를 비교해 보았습니다.
S, 두 물건의 넓이를 비교해 보았습니다.
S, 세 물건의 넓이를 비교해 보았습니다.
T, 화면에 보이는 단어 중 넓이를 비교하는 단어를 골라 볼까요?
S, “넓습니다” 입니다.
S, “좁습니다” 입니다.
□PPT
(비교와 관련된 단어)
차시 예고
T, 다음 시간에는 여러 가지 양을 비교해보겠습니다.
Sn, (다음 시간 공부할 내용을 확인한다.)
□교과서 100~101
3. 평가 관점
평가관점
평가시기
평가방법
두 가지 또는 세 가지 물건의 넓이를 비교하는 방법을 아는가?
물건의 넓이를 비교하고, 비교하는 말로 표현할 수 있는가?
여러 가지 넓이를 비교하는 활동에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관찰
및
질문
4. 핵심 판서
핵 심 판 서
4. 비교하기
<공부할 문제>
: 물건의 넓이를 비교하여
봅시다.
<공부할 순서>
- 두 물건의 넓이 비교, 표현
- 세 물건의 넓이 비교, 표현
<두 물건의 넓이 비교>
- ( )는 ( )보다 더 넓습니다.
- ( )는 ( )보다 더 좁습니다.
<세 물건의 넓이 비교>
- ( )가 가장 넓습니다.
- ( )가 가장 좁습니다.

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