부모교육론 ) 부모교육의 정의 및 필요성에 대하여 설명하고, 영유아 교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오

소개글

부모교육론 ) 부모교육의 정의 및 필요성에 대하여 설명하고, 영유아 교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
2.본론
1) 부모교육의 정의 및 필요성
(1) 부모교육의 정의
(2) 부모교육의 필요성
2) 영유아교육기관에서 부모 교육을 활성화 시킬 수 있는 방안 모색
(1) 부모 상담
(2) 부모 연수
(3) 학부모 참여 수업
(4) 워크숍
3.결론
4. 참고문헌

본문내용

관찰하는 방법이나 직접 수업에 같이 참여하여 미술이나 음악 또는 요리와 같은 수업을 같이 진행하는 방법이 있다. 또한 공개수업이나 발표회, 잔치 등을 통하여 특별한 시간을 만들어 부모와 자녀가 즐길 수 있는 시간을 마련하는 것도 부모와 자녀의 성장과 발달에 매우 유익할 것이고 부모도 자녀를 많이 알아가는 좋은 방법이 된다.
(4) 워크숍
워크숍을 통하여 부모가 자녀와 시간을 효율적 보내는 방법을 습득할 수 있다고 본다. 요즘 같이 코로나19라는 사회적으로 특수한 상황에서 부모는 집에서 자녀를 양육하는데 지치고 힘들어하는 것을 여러 매체를 통하여 접하였다. 이러한 상황에서 필요한 것이 부모와 자녀가 함께 놀이하는 방법을 알고 행하는 것이다. 요즘은 자녀의 양육이 사회적 기관에서 해결하는 경우가 많아 부모와 자녀가 보내는 시간이 적다. 그러나 특수한 상황에서 사회적 기관이 아닌 부모가 자녀를 돌봐야 상황이 생길 수 있다. 이러한 상황을 대비하기 위해서 부모들은 부모교육을 통하여 자신이 직접 자녀를 돌보는 방법에 대해 많이 알고 이를 적용하는 노력이 필요하다 자녀와 시간을 보내는 것은 자녀와 놀아줄 수 있어야 된다. 자녀와 놀아준다는 것이 단순히 공이나 교구 쌓기 등을 하는 것은 한계가 있다. 그렇기에 많은 정보를 습득하며 다양한 방법으로 자녀와 즐길 수 있는 있는 프로그램과 신체활동을 알아 둘 필요가 있다. 이를 위해 많은 영유아교육기관에서는 집에서 부모와 함께 할 수 있는 놀이 재료나 영상을 나누어주며 실제 해볼 수 있는 환경을 만들어 주고 있다.
3. 결론
앞에서 부모교육이란 무엇이고 부모교육은 어떻게 하는 것인지 알아보고, 유아의 성장발달에 효율적으로 미치는 부모교육이 무엇인지 살펴보았다. 유아 시기에는 성인처럼 의사소통이 원활하고 효과적인 결과가 이루어지지 않을 때가 많이 있다. 그렇기에 교사는 그 유아의 부모, 보호자와 소통을 하게 된다. 그런데 요즘 유아교육기관이나 학부모들 중에 소통을 어려워하는 경우들이 있다. 특히나 유아 방치, 유아 학대와 같은 일들이 빈번하게 일어나기도 한다. 이러한 문제를 방지하기 위해서 교사와 부모는 확실하고 현명한 소통을 하여 유아가 충분한 보호를 받으며 자랄 수 있는 환경을 제공할 의무가 있고 영유아의 성장에 어른들이 중대한 임무를 수행하듯이 책임과 부담을 느끼며 자녀양육에 최선을 다하는 사람들이 많아지길 기대한다.
4. 참고문헌
부모교육론, 안지령 외 5인, 동문사

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부모교육론