부모교육의 역사에서 근대의 부모교육 중 페스탈로치 이론의 개념과 시사점, 한계에 대해서 논하세요.
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소개글

부모교육의 역사에서 근대의 부모교육 중 페스탈로치 이론의 개념과 시사점, 한계에 대해서 논하세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 근대의 부모교육 중 페스탈로치 이론의 개념
1) 페스탈로치의 부모교육 개념
2) 페스탈로치의 가정교육 사상
2. 근대의 부모교육 중 페스탈로치 이론의 시사점
3. 근대의 부모교육 중 페스탈로치 이론의 한계점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

행복이라고 강조하면서 가정에서 참다운 사랑을 느낄 수 있으며 신의 사랑을 체험할 수 있다고 했다. 현재 우리나라의 경우 어린이는 가정의 일원이 아닌 타인이나 다른 곳에 맡겨지는 경우가 많다. 이런 점에서 사랑의 근원으로서의 가정은 오늘날의 가정교육에 많은 시사를 주고 있다.
④부성과 모성의 협력이다. 오늘날 부모들은 자녀의 기를 살려주려고 어린 자녀들의 잘못된 일들을 지적해 주지 못하는 경우가 많다. 이러한 아이들은 자기의 욕구만을 채우려고 하면서 상대를 배려하지 못한다. 우리 가정에서도 부성과 모성의 협력이 오늘날의 가정교육에 많은 시사를 준다.
3. 근대의 부모교육 중 페스탈로치 이론의 한계점
페스탈로치가 서거한 지 160여 년이 지난 지금 그의 교육사상과 실천이 여러 가지 형태로 근대 교육사상에 깊은 영향을 끼친 것은 누구나 인정한다. 하지만 오늘날까지 그가 주장한 부모교육의 본질적 사항이 충분히 실현되었다고 보기는 힘들다. 우리나라의 현실에서 보면 가족 기능의 약화, 도시와 농촌의 격차, 지역사회의 무너짐, 암기 위주의 학교교육 경향, 인성교육 소홀, 경쟁교육에 의한 학습부진아 비행현상, 학교의 가정기능 대체기능 상실, 사회 연대성 결여 등의 사회적 상황으로 페스탈로치가 주장한 부모교육 특히 어머니에 의한 가정교육은 이루어지기 힘든 상황이다. 즉, 경쟁주의, 학벌주의. 출세주의 등으로 인해 실현되기 힘들다.
Ⅲ. 결론
페스탈로치는 가정의 일상생활에서 부모와 자녀 간에 애정 넘치는 생활이야말로 인간교육의 탁월한 관계이며 교육의 근원이라고 했다. 인간 형성의 기초는 초기의 가정교육에 있다고 강조했다. 그는 가정이나 사회에서 분명한 의도는 없을지라도 매일의 생활활동에서 교육작용이 있다고 하면서 가정에서의 조기교육을 강조하였다. 그의 이론은 현대사회에서 물질만능주의와 출세지상주의에 의한 온전히 실현되기가 힘든 점도 있지만, 그의 교육사상과 실천이 여러 가지 형태로 근대 교육사상에 깊은 영향을 끼친 것은 누구나 인정한다.
Ⅳ. 참고문헌
김애란 저, 부모교육, 정민사, 2021
이연승 저, 부모교육, 공동체, 2020
정옥분, 정순화 저, 부모교육, 학지사, 2019
안지령, 김민정 외 4명 저, 부모교육론, 동문사, 2018
정탁준 저, 페스탈로치의 도덕교육 체계에 대한 연구, 한국윤리교육학회, 2015
정영근 저, 페스탈로치의 방법원리(Methode)에 대한 교육학적 평가와 의미, 한독교육학회, 2012
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  • 등록일2021.09.24
  • 저작시기2021.09
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  • 자료번호#1156083
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