2021년 2학기 학부모 면담 일지 만2세 7명

소개글

2021년 2학기 학부모 면담 일지 만2세 7명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

기본생활습관
놀이형태 및 또래관계
성격 및 발달특성
교사지도방향
학부모의견

본문내용

르다는 이야기를 듣는데 안좋은 행동이나 언어도 빠르게 습득해서 주변 친구들에게 보여주는 것이 아닌지 하는 걱정이 좀 있습니다.
혹여나 잘못된 행동을 보인다면 지도해주세요
활발하지만 낯을 많이 가리고 쑥쓰러움이 많은 편이라 자신있게 말하는 법도 많이 알려주세요 항상감사드립니다.
2021년 2학기 부모 면담 일지
만2세반 교사:
원아이름:
면담일시:
면담 유형
전화상담. 방문상담
행 동 상 황 및 평 가
교사의 관찰 및 의견
학부모의 관찰 및 의견
기본
생활
습관
최근에 다시 학기 초처럼 어린이집 일과에 적응하지 못하는 모습을 보임
수면시 손가락을 빠는 습관이 있고
일상에서 ‘안돼 싫어’라는 말을 많이 사용함
스스로 식기도구를 사용하여 식사를 하나 편식이 있으며 ‘김치만 먹을 거야’라고 말하며 김치위주의 식사를 함
최근들어 늦게자고 늦게 일어나는 버릇이 생겨서 아침 등원시간에 다소 많은 지각과 시간이 소요되고 있습니다.
식사는 잘하는 편이나, 한가지 음식만 집중적으로 먹거나 새로운 반찬은 여전히 거부감을 강하게 드러내네요
놀이형태
및
또래관계
친구보다는 놀잇감에 더 관심이 많고
또래에게 다가가기는 하나 자기중심적 사고가 강해 나누기나 양보하기를 힘들어하는 모습을 보인다.
스스로 놀잇감을 선택해 놀이하며 최근 자석블럭으로 다양한 조형물을 만들어 놀이에 집중하는 모습을 보임
친구들과 양보하며 사이좋게 지내야 하는데
최근에 그러지 못한 것 같아서 너무 걱정이됩니다. 친구들사이에서 겉도는건 아닌지
또는 피해를 주는건 아닌지....
가끔 이럴때마다 어떻게 해야할지 모르겠어요
성격
및
발달특성
부정적인 표현이 많으며 왜요? 라는 질문을 계속하고 자신의 뜻대로 되지 않으면 화를 표현하고, 감정기복이 심함 자조능력이 발달하며 스스로 할수있는 것(양말신기 정리하기)등이 많아졌습니다.
많이 활발해지고, 언어력도 좋아지고, 어느정도 사회생활에 적응을 잘 해나가는 것 같아서 기쁩니다. 다만 요즘 선생님에게 안되는 떼를 쓰고, 고집을 부리는 부분이 마음에 걸립니다. 가정에서도 잘못된 행동이라고 알려주고 규칙을 잘지켜야한다고 알려주긴 하는데 잘하고 있는지 모르겠어요
면
담
내
용
교사의 지도
방향
자조능력이 발달하며 스스로 할 수 있는 것들이 많아졌으나 교사의 관심을 요구하며 교사에게 의존하려는 성향을 보인다. 범준이에게 지속적인 지지와 칭찬을 하며 스스로 해볼 수 있는 기회를 많이 제공해주고, 부정표현에 대해서는 무반응으로 대처하며 바람직한 방법으로 표현할 수 있도록 지도해야겠다.
학부모
의견
및
바라시는 점
아이를 키우면서 내 아이인데도 어떻게 키워야할지 왜그러는지 갈피를 못잡을 때가 많습니다. 그럴 때마다 선생님께 여쭤보기도하고, 같이 이야기 하다보면 너무 편해지고 선생님의 깊은 배려와 사랑으로 아이가 성장하고 있음에 늘 감사하게 된답니다. 아이들의 성장속도만큼 선생님의 희생과 노력이 있었음에 또다시 마음이 뭉클해집니다. 아직 회복중이신데도 늘 밝고 씩씩한 모습으로 맞이해주시는 선생님 덕분에 많은 긍정에너지를 받아갑니다. 너무 감사합니다.

키워드

만2세,   상담일지,   학부모 면담일지