목차
1. 노년기 준비를 위한 가족생활교육에서 반드시 포함되어야 하거나 다루어야 할 주제에 대해 토론
2. 참고자료
2. 참고자료
본문내용
께 동거생활을 하는 것이 불편하기 때문이며 이는 그만큼 우리나라 노인세대분들이 자녀세대와 소통하지 못하고 있다는 것을 의미한다. 이런 문제를 해결하기 위해서라도 가족생활교육에는 가족과 상호작용하는 방법이 포함될 수 있어야 하는 것이다.
마. 기타 노인분들이 경험할 수 있는 여러 문제들이 가족생활교육의 주제에 포함되어야 한다.
-노인분들은 노화로 인해 1~2가지씩 노인성 질환을 가지고 있고, 이 때문에 삶에 대한 회의를 하면서 우울증을 가지게 되는 것이다. 가족생활교육에는 노인분들이 경험할 수 있는 여러 노인성 질환에 대한 내용이 포함되어야 하며, 이를 통해 노인분들은 노인성 질환에 대한 이해와 대처를 강화할 수 있는 것이다.
-가족생활교육 주제에는 경제적 빈곤을 대처할 수 있는 내용이 포함되어야 한다. 우리나라 노인빈곤율은 약 50%로 알려져 있고, 경제적 빈곤을 해결하지 못해 많은 노인분들이 자살로 생을 마감하고 있는 것이다. 따라서 노인을 대상으로 한 가족생활교육은 반드시 경제적 빈곤이라는 주제가 포함되어야 하는 것이다.
2. 참고자료
가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서) 정현숙 저 | 신정 | 2016.09.10
마. 기타 노인분들이 경험할 수 있는 여러 문제들이 가족생활교육의 주제에 포함되어야 한다.
-노인분들은 노화로 인해 1~2가지씩 노인성 질환을 가지고 있고, 이 때문에 삶에 대한 회의를 하면서 우울증을 가지게 되는 것이다. 가족생활교육에는 노인분들이 경험할 수 있는 여러 노인성 질환에 대한 내용이 포함되어야 하며, 이를 통해 노인분들은 노인성 질환에 대한 이해와 대처를 강화할 수 있는 것이다.
-가족생활교육 주제에는 경제적 빈곤을 대처할 수 있는 내용이 포함되어야 한다. 우리나라 노인빈곤율은 약 50%로 알려져 있고, 경제적 빈곤을 해결하지 못해 많은 노인분들이 자살로 생을 마감하고 있는 것이다. 따라서 노인을 대상으로 한 가족생활교육은 반드시 경제적 빈곤이라는 주제가 포함되어야 하는 것이다.
2. 참고자료
가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서) 정현숙 저 | 신정 | 2016.09.10
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