본문내용
를 한다.
T.우리 ㅇㅇ. 이제 집에 갈 시간이구나
C.교사와 눈을 마주친다.
- 영아의 하루 일과 및 상황을 엄마와 이야기하고 웃으며 귀가한다.
T.우리ㅇㅇ 잘가요~
C.엄마품에서 즐거운 표정을 짓는다.
기저귀,
로션,
머리빗
귀가전 영아의 청결상태가 양호하도록 하였고 엄마와 하루 일과를 이야기하며 헤어졌다.
실습생 평가
요즘 영아들이 거의 감기에 걸려 콧물을 달고 있다. 손을 자주 씻어 위생에 철저히 신경쓰고, 낯가림이 많은 영아에게는 재미있는 놀잇감을 보여주거나 활짝 웃는 얼굴로 반겨주어 거부감이 없어지도록 해야겠다. 그리고 영아가 울면 왜 우는지, 무엇이 불편한지를 파악하여 해소해주고 편안한 일상생활을 할 수있도록 적극적으로 영아의 마음을 읽어야겠다.
지도교사
조언 및 평가
영아들의 신체 및 안전과 건강을 먼저 생각하도록 하고 낯가림이 많은 영아가 선생님과 상호작용이 잘 되어져 먹는 것과 기저귀갈이 등 기본적인 활동이 이루어질 수 있어야겠습니다. 영아의 울음과 표정, 몸짓을 잘 관찰하고 표현을 읽을 수 있어야되며 교사의 손길이 필요함을 알고 적절히 대처해주어야겠습니다. 또한 콧물이 많은 요즘 교사와 영아가 자주 손을 씻을 필요가 있겠습니다.
T.우리 ㅇㅇ. 이제 집에 갈 시간이구나
C.교사와 눈을 마주친다.
- 영아의 하루 일과 및 상황을 엄마와 이야기하고 웃으며 귀가한다.
T.우리ㅇㅇ 잘가요~
C.엄마품에서 즐거운 표정을 짓는다.
기저귀,
로션,
머리빗
귀가전 영아의 청결상태가 양호하도록 하였고 엄마와 하루 일과를 이야기하며 헤어졌다.
실습생 평가
요즘 영아들이 거의 감기에 걸려 콧물을 달고 있다. 손을 자주 씻어 위생에 철저히 신경쓰고, 낯가림이 많은 영아에게는 재미있는 놀잇감을 보여주거나 활짝 웃는 얼굴로 반겨주어 거부감이 없어지도록 해야겠다. 그리고 영아가 울면 왜 우는지, 무엇이 불편한지를 파악하여 해소해주고 편안한 일상생활을 할 수있도록 적극적으로 영아의 마음을 읽어야겠다.
지도교사
조언 및 평가
영아들의 신체 및 안전과 건강을 먼저 생각하도록 하고 낯가림이 많은 영아가 선생님과 상호작용이 잘 되어져 먹는 것과 기저귀갈이 등 기본적인 활동이 이루어질 수 있어야겠습니다. 영아의 울음과 표정, 몸짓을 잘 관찰하고 표현을 읽을 수 있어야되며 교사의 손길이 필요함을 알고 적절히 대처해주어야겠습니다. 또한 콧물이 많은 요즘 교사와 영아가 자주 손을 씻을 필요가 있겠습니다.
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