영아보육과정과 유아보육과정의 특징을 비교 설명하시오

소개글

영아보육과정과 유아보육과정의 특징을 비교 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 영아와 유아의 발달적 특징과 보육과정의 특징
1) 영아의 발달적 특징과 보육과정의 특징
(1) 영아의 신체발달과 교사의 역할
(2) 영아의 인지발달과 교사의 역할
(3) 영아의 언어발달과 교사의 역할
(4) 영아의 정서발달과 교사의 역할
2) 유아의 발달적 특징과 보육과정의 특징
(1) 유아의 신체발달과 교사의 역할
(2) 유아의 인지발달과 교사의 역할
(3) 유아의 언어발달과 교사의 역할
(4) 유아의 정서발달과 교사의 역할

본문내용

잘 이해한다. 유아기의 자아존중감은 3세쯤 발달을 시작으로 5세쯤에 이르게 되면 현실적 수준의 자아 존중감을 갖게 된다. 유아의 자아 존중감을 높이기 위해 유아의 자존감을 살려줄 수 있는 방향으로 지도 한다. 자신감 심어주기, 독립심 키워주기, 존중하기 등을 키워 줄 수 있는 놀이 위주로 활동기회를 자주 제공하는 것이 바람직하다.
결론
영아와 유아의 발달적 특징과 보육과정, 교사의 역할을 알아보았다. 영아와 유아의 건강한 성장과 발달에 교사의 역할은 매우 크다. 시기에 맞는 영유아의 발달적 특징을 제대로 이해하지 못하고 연령에 맞지 않게 지도 했을 때 영유아에게 미치는 영향은 매우 부정적이라고 생각한다. 교사는 영아와 유아의 시기별 적절한 발달적 특징과 그에 따른 보육과정의 특징을 이해하여 시기에 맞는 생활 지도가 이루어져야 한다고 생각한다.
참고문헌
보육과정 교안
네이버지식백과
김영희 외(2003). 0-3세 영유아를 위한 프로그램의 이론과 실제. 양서원.
김나경(2008). 만 2세 영아보육과정에 관한 보육교사의 인식과 실제. 이화여자대학교 일반대학원 유아교육전공 석사학위 논문.
보건복지부(1999). 영아교육프로그램: 3~24개월. 보건복지부.

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