목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아 가족을 위한 지원유형
2. 특수아 가족지원 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌 및 사이트
Ⅱ. 본론
1. 특수아 가족을 위한 지원유형
2. 특수아 가족지원 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌 및 사이트
본문내용
약 이러한 다양한 정보의 제공이 없다면 특수아 부모와 그 가족들은 가족 내에서 여러 가지 어려움이 생겨도 그에 따른 대처 능력이나 해결방법을 찾지 못해 더욱 절망하고 소외 될 것이기 때문이다. 그러나 특수아를 가장 가까이에서 양육해오면서 얻은 특수아에 대한 특성과 정보가 다른 특수아 부모의 지식과 정보, 사회적 서비스에 대한 정보, 그 권리를 얻을 수 있는 방법 등과 결합 되었을 때 특수아의 제한된 능력을 향상시켜 더 이상의 장애를 진전하는 것을 예방할 수 있게 하고, 부모와 다른 가족들에 대한 실질적인 지원과 사회적 지원 체계를 더욱 효율적으로 사용할 수 있게 하여 가족의 기능을 강화할 수 있게 되기 때문에 정보의 제공은 가장 우선시 되어야 할 지원 체계라고 생각 한다.
Ⅳ. 참고문헌 및 사이트
- 김영숙(2010), [장애아가족의 가족지원제도의 요구와 삶의 질 향상을 위한 정책적ㆍ제도적 개선방안], 한국특수교육문제연구소, 11권 3호, 395p. ~ 418p.
- 김진성외 1인(2021), [교육,의료, 치료지원 서비스 분야별 ‘관련전문가’의 특수교육대상영유아 가족관련 경험 및 가족 지원 요구], 한국유아특수교육학회, 21권 1호, 141p.~172p.
- 이병인외 1인(2010),[발달지체 영,유아 가족의 요구에 따른 가족지원 프로그램 내용구성 및 활용방안 탐색], 한국특수교육문제연구소, 11권 2호, 215p. ~ 250p.
- 손순복(2016), [영유아 아버지의 아버지역할훈련 교육프로그램 개발을 위한 기초연구], 미래유아교육학회, 23권 3호, 197p. ~ 220p.
- 전혜인외 1인(2006),[장애아동의 부모를 위한 부모결연프로그램에 참가한 어머니들의 경험], 한국특수교육학회, 233p. ~ 252p.
- 매일감사일기쓰는느림보의하루[특수아동 부모교육]
(https://blog.naver.com/hope_stump14/220295764734 / 검색일 : 2022. 01. 28.)
- 이병화, [ 장애아동의 가족을 어떻게 지원해야할까?]
(http://www.welvoter.co.kr/16993 / 검색일 : 2022. 01.28.)
- 최미점, [제5장 가족지원프로그램에는 어떠한 것이 있나요]
(https://www.kyungmin.ac.kr/site/childcare/boardView.do?post=54315&boardSeq=106&key=449 / 검색일 : 2022. 01. 29)
Ⅳ. 참고문헌 및 사이트
- 김영숙(2010), [장애아가족의 가족지원제도의 요구와 삶의 질 향상을 위한 정책적ㆍ제도적 개선방안], 한국특수교육문제연구소, 11권 3호, 395p. ~ 418p.
- 김진성외 1인(2021), [교육,의료, 치료지원 서비스 분야별 ‘관련전문가’의 특수교육대상영유아 가족관련 경험 및 가족 지원 요구], 한국유아특수교육학회, 21권 1호, 141p.~172p.
- 이병인외 1인(2010),[발달지체 영,유아 가족의 요구에 따른 가족지원 프로그램 내용구성 및 활용방안 탐색], 한국특수교육문제연구소, 11권 2호, 215p. ~ 250p.
- 손순복(2016), [영유아 아버지의 아버지역할훈련 교육프로그램 개발을 위한 기초연구], 미래유아교육학회, 23권 3호, 197p. ~ 220p.
- 전혜인외 1인(2006),[장애아동의 부모를 위한 부모결연프로그램에 참가한 어머니들의 경험], 한국특수교육학회, 233p. ~ 252p.
- 매일감사일기쓰는느림보의하루[특수아동 부모교육]
(https://blog.naver.com/hope_stump14/220295764734 / 검색일 : 2022. 01. 28.)
- 이병화, [ 장애아동의 가족을 어떻게 지원해야할까?]
(http://www.welvoter.co.kr/16993 / 검색일 : 2022. 01.28.)
- 최미점, [제5장 가족지원프로그램에는 어떠한 것이 있나요]
(https://www.kyungmin.ac.kr/site/childcare/boardView.do?post=54315&boardSeq=106&key=449 / 검색일 : 2022. 01. 29)
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