목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 안정 애착이 영유아 언어발달에 미치는 영향에 대하여 본인이 지지하는 이론을 하나 골라 주요 내용을 설명
2. 적용방안을 제시하기(주관적인 입장에서)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 안정 애착이 영유아 언어발달에 미치는 영향에 대하여 본인이 지지하는 이론을 하나 골라 주요 내용을 설명
2. 적용방안을 제시하기(주관적인 입장에서)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
수 있는 방안을 제시해 보기로 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 안정 애착이 영유아 언어발달에 미치는 영향에 대하여 본인이 지지하는 이론을 하나 골라 주요 내용을 설명
나는 교육학자 보울비가 제시한 애착이론을 지지하고 있으며, 이러한 애착이론의 주요 내용은 아래와 같이 정리될 수 있다.
가. 애착의 형성단계
-6주령까지 영아는 눈짓, 우는 행동, 웃는 행동과 같은 신호를 보내지만 주 양육자와 애착을 형성하지는 못한다.
-6주령~8개월령 영아는 자신과 친숙한 사람을 알아보게 되지만 낯선 사람과 있다 할지라도 분리불안을 느끼지는 못한다.
-8개월령~18개월령 영아는 주 양육자와 애착을 본격적으로 형성하게 되고, 애착대상이 자신에게서 떨어지면 분리불안을 느끼게 된다.
-18개월령~24개월령 유아는 정신적 표상과 언어발달로 인해 주 양육자의 행동을 예측하게 되고, 주 양육자가 잠시 떨어져 있다할지라도 다시 주 양육자가 돌아올 것이라 예측하면서 분리불안을 감소하게 된다.
나. 애착의 유형
-주 양육자가 아이의 욕구에 민감하게 반응하면서 아이의 욕구를 충족시켜준다면, 아이는 주 양육자와 안정적 애착을 형성하게 된다.
-회피애착을 형성한 유아는 주 양육자를 신뢰하지 않기
Ⅱ. 본론
1. 안정 애착이 영유아 언어발달에 미치는 영향에 대하여 본인이 지지하는 이론을 하나 골라 주요 내용을 설명
나는 교육학자 보울비가 제시한 애착이론을 지지하고 있으며, 이러한 애착이론의 주요 내용은 아래와 같이 정리될 수 있다.
가. 애착의 형성단계
-6주령까지 영아는 눈짓, 우는 행동, 웃는 행동과 같은 신호를 보내지만 주 양육자와 애착을 형성하지는 못한다.
-6주령~8개월령 영아는 자신과 친숙한 사람을 알아보게 되지만 낯선 사람과 있다 할지라도 분리불안을 느끼지는 못한다.
-8개월령~18개월령 영아는 주 양육자와 애착을 본격적으로 형성하게 되고, 애착대상이 자신에게서 떨어지면 분리불안을 느끼게 된다.
-18개월령~24개월령 유아는 정신적 표상과 언어발달로 인해 주 양육자의 행동을 예측하게 되고, 주 양육자가 잠시 떨어져 있다할지라도 다시 주 양육자가 돌아올 것이라 예측하면서 분리불안을 감소하게 된다.
나. 애착의 유형
-주 양육자가 아이의 욕구에 민감하게 반응하면서 아이의 욕구를 충족시켜준다면, 아이는 주 양육자와 안정적 애착을 형성하게 된다.
-회피애착을 형성한 유아는 주 양육자를 신뢰하지 않기
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