목차
Ⅰ. 서론
1. 학교사회복지의 개념
1) 학교사회복지의 정의
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 목적
2. 학교사회복지의 대상
3. 학교사회복지의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
1. 학교사회복지의 개념
1) 학교사회복지의 정의
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 목적
2. 학교사회복지의 대상
3. 학교사회복지의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
할 수 없어 우리는 그 빈자리를 크게 느끼고 있는 중이다. 학교라는 교육제도의 부재로 인하여 교육제도와 복지제도의 접목이 큰 학교사회복지의 역할이 더 중요해질 것으로 생각되어 진다.
또한. 이러한 두 제도의 접목적 시도가 학생의 교육문제와 생활문제의 대안을 모색하고 그러한 문제점들의 해결책을 증진해 나아가는 것이 지향점이라는 것을 명심해야 한다.
이러한 것들을 바탕으로 교육현장에 직접 적용하고 이를 지원하는 제도 그리고 교육기관 관료들의 이식의 변화 또한 함께 필요할 것이다. 성공적인 복지제도의 증진과 여러 요소들이 잘 이루어져 사회의 가장 큰 논란인 학교폭력의 문제가 없는 교육이 살아 숨 쉬는 학교. 가고 싶은 학교. 고민이 없는 행복한 학생이 되길 소망한다.
참고문헌
한국학교사회복지사협회
https://www.kassw.or.kr/page/s1/s1.php
학교사회복지 실시현황
https://kassw.or.kr/page/s1/s3.php
한국학교사회복지사협회(2004), 민간기금을 활용한 학교사회복지 실천의 성과와 과제, 사회복지공동모금회 기획사업 학교사회복지 운영보고 및 토론회 자료집
이태수 외(2004), 사회복지사 활용방안, 교육인적자원부
또한. 이러한 두 제도의 접목적 시도가 학생의 교육문제와 생활문제의 대안을 모색하고 그러한 문제점들의 해결책을 증진해 나아가는 것이 지향점이라는 것을 명심해야 한다.
이러한 것들을 바탕으로 교육현장에 직접 적용하고 이를 지원하는 제도 그리고 교육기관 관료들의 이식의 변화 또한 함께 필요할 것이다. 성공적인 복지제도의 증진과 여러 요소들이 잘 이루어져 사회의 가장 큰 논란인 학교폭력의 문제가 없는 교육이 살아 숨 쉬는 학교. 가고 싶은 학교. 고민이 없는 행복한 학생이 되길 소망한다.
참고문헌
한국학교사회복지사협회
https://www.kassw.or.kr/page/s1/s1.php
학교사회복지 실시현황
https://kassw.or.kr/page/s1/s3.php
한국학교사회복지사협회(2004), 민간기금을 활용한 학교사회복지 실천의 성과와 과제, 사회복지공동모금회 기획사업 학교사회복지 운영보고 및 토론회 자료집
이태수 외(2004), 사회복지사 활용방안, 교육인적자원부
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