[ 2아동생활지도 ) 아동의 행동 수정 기법 중 바람직한 행동을 증가시키는 기법과 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 기법에 대해 비교⋅분석하시오 ]

소개글

[ 2아동생활지도 ) 아동의 행동 수정 기법 중 바람직한 행동을 증가시키는 기법과 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 기법에 대해 비교⋅분석하시오 ]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
2.본론
1) 아동생활지도의 의미
2) 아동문제행동의 수정기법
3) 부적응 아동의 행동양식 및 지도계획안 사례
3.결론
4.출처 및 참고문헌

본문내용

때 부적응 행동이 크게 드러난다. 특히 주체적으로 나서서 발표를 하거나 감정을 표현함에 있어 서툴거나 과잉된 경향이 나타난다. 위 세 가지를 중심으로 관찰 일지에 두 명의 아동의 부적응 행동을 기록해 놓는다. 이 두 명의 아동의 부적응 행동에 접근하기 위해서 이들의 발달 특징을 이해하는 것도 중요하다. 아동들의 의식은 현재에 머무르고 있다는 점, 신체적인 것에 초점을 두고 있다는 점, 그리고 매우 의존적인 성향을 갖고 있기 때문에 상처받기 쉽다는 점 등을 필히 염두 해 두어야 한다. 행동분석을 통해 살펴보면 두 아동 모두 부정적인 자아개념을 갖고 있을 가능성이 크다. 친구들을 사귀지 못하거나 자신의 주장만 내세우고 자주 화를 내기 때문이다. 각 아동은 배려가 부족하거나 유난히 두려움이 많은 성향도 있다. 그러나 면밀히 살펴보면 두 아동의 환경과 이에 따른 기질은 매우 다르기 때문에 가능한 다른 중재 전략을 고려하는 것이 필요하며 어떠한 행동을 요구하기 보다는 집단으로 새로운 자료를 다루어볼 수 있도록 유도하는 것이 중요하다. 또래로부터 무시와 배척을 당하는 아동의 경우, 의도적으로 다른 아동을 공격하지는 않는다. 따라서 해당 아동을 위한 지도방안은 단기적으로 자신이 한 행동의 결과를 인식할 수 있도록 도움을 주고 반성의 말과 행동을 할 수 있도록 도움을 주는 것을 목표로 삼는다. 또 또래에게 잘못한 것이 있다면 즉시 사과를 할 수 있도록 하며, 점차 자신의 행동과 말이 다른 아동들에게 어떤 영향을 주는지에 대해 이해시켜 주도록 한다. 또한 놀이할 때 순서와 규칙을 지킬 수 있도록 하고 긍정적인 의사소통을 할 수 있도록 한다. 다음으로 고립된 아동의 경우, 활동 참여를 적극적으로 지지하는 것 그리고 충분한 대화를 통해 아동이 가진 생각을 격려하는 것을 단기 목표로 삼는다. 그리고 계획해서 준비한 활동을 또래 집단 순번으로 돌아가며 하도록 한다. 이후 의사소통을 효율적으로 할 수 있도록 또래 사이에서 갈등 상황이 생겼을 때 무슨 일인지 설명을 할 수 있도록 하고 자신의 감정을 표현하도록 한다. 중요한 점은 모든 과정에서 강요를 하지 않고 스스로 선택할 수 있는 기회를 주어야 한다는 것이다.
3. 결론
아동의 이타심에는 타인의 어려움에 대한 감정이입 또는 동정적인 정서가 작용한다. 그리고 자신과 가까운 사이일수록 강해진다. 따라서 부적응 행동을 보이는 아동들에게는 이러한 친사회적 행동을 발달시킬 수 있도록 지도하는 것이 적절하다. 하루의 대부분을 또래와 보내는 아동의 경우 다양한 상호작용을 경험하게 되며 이를 통해 부모와 같은 성인 혹은 형제들과의 관계와는 다른 새로운 관계를 맺게 된다. 이 또래 관계를 통해 아동은 자신을 비롯한 타인에 대한 이해를 하고 사회 구조 안에서 자신이 속한 위치를 파악함으로써 정체감을 얻기도 한다. 여러 가지 역할을 시도해보기도 하고 어떤 사회적 행동을 해야 하는지 혹은 하면 안 되는지를 배우기도 한다. 자신의 정서와 행동을 잘 조절할 수 있는 아동의 경우 또래에게서 인기가 많으며 집단을 이끄는 리더가 된다. 따라서 아동생활지도를 하는 주된 인물 중 하나인 교사는 적절한 기법을 선택해 문제행동을 강화하거나 소거해야 하며, 아동의 정서적 발달과 사회성 함양을 위해 아동을 끊임없이 관찰하고 연구해야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
단행본
-김미경, 『아동생활지도』, 교육아카데미, 2010.
-심숙영, 『영유아 사회정서행동Ⅰ』, 파란마음, 2013.
-유리 카르포프, 실천교육교사번역팀 옮김, 『교사와 부모를 위한 비고츠키 교육학』, 살림터, 2017.
-김양숙 외 19인, 『특별직무교육과정 영아보육과정』,에듀케어아카데미, 2019.

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