만4세 2학기 관찰일지 5명 (관찰내용 및 총평가 / 놀이활동,일상생활 영역)

소개글

만4세 2학기 관찰일지 5명 (관찰내용 및 총평가 / 놀이활동,일상생활 영역)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)

2. 발달종합평가

본문내용

구가 “OO야 나 하나만 줄래?”라고 말하자 다른 친구를 가리키며 “나 해야되 쟤한테 주라고 해!”라고 말한 뒤 꽃 블록을 자신의 몸 안에 가득 담는다.
12월
놀이활동
과학영역에 있는 실 전화기를 보며 ‘오 나이거 해본 적 있는데’ 라고 말하며 실 전화기를 꺼내 든다. 그리고 실 전화기 한쪽을 친구에게 주더니 ‘귀에 갖다 대봐’ 라고 말한 뒤 OO가 갖고 있는 컵을 입에 대고 ‘내말 잘 들려?’ 라고 말하며 귀에 속삭인다. 그리고 귀에 갖다 대고 친구가 ‘잘 들려’ 라고 대답하며 서로 대화를 주고 받는다.
1월
일상생활
온도계의 모습을 탐색한다. 빨간 줄이 멈춰 있는 수를 읽어본다. 친구를 부르며 빨간 줄이 멈춰 있는 이유를 물어본다.
2월
놀이활동
OO가 OO와 함께 블록으로 집을 만든다. OO와 함께 완성된 집에 들어간다.‘둥글게’노래가 나오자 OO가 노래를 따라 부른다. OO가 OO에게 ‘OO야 손잡자’라고 말하며 OO의 손을 잡고 좌우로 흔들며 놀이한다.
발달
종합평가
탐색하는 활동을 즐겨하며, 원인과 결과를 이해하고 언어로 표현하는 모습을 볼 수 있다. 요즘 놀잇감 욕심을 부리는 모습을 자주 보인다. OO가 욕심을 내지 않고 양보하는 마음을 가져볼 수 있도록 지도 하고 있다. 실 전화기를 해 보았던 경험이 있어서 그런지 사용법을 잘 알고 있어서 실 전화기를 보자마자 친구가 OO가 하는 말을 들을 수 있도록 귀에 갖다 대게 하는 모습을 보였다. 요즘 OO가 ‘둥글게’ 노래가 나오면 노래를 따라 부르며 춤을 추는 모습을 보였다. 둥글게 노래처럼 따라 부르기 쉬운 다른 노래도 함께 들려주어야겠다.

키워드

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