1월 2월 만2세 관찰일지 및 종합발달평가 (일상생활/놀이활동)

소개글

1월 2월 만2세 관찰일지 및 종합발달평가 (일상생활/놀이활동)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 영아 1
- 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가
(2) 영아 2
- 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가
(3) 영아 3
- 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가
(4) 영아 4
- 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가
(5) 영아 5
- 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가

본문내용

자 OO가 친구에게 “생일 축하해”하고 말하며 선물을 건네준다. 교사가 “OO는 ‘축하해줘서 고마워’해야지” 하자 “고마워~”하고 말한다.
1월
(놀이활동)
OO와 OO가 숫자교구를 이용해 놀이를 하고 있어 교사가 다가가 OO와 OO에게 “우리 오전놀이를 다 했으니까 이제는 뭘 해야할까?”라고 물었다. OO가 “이제는 밥을 먹어야해요”라고 말하며 숫자교구를 교구장에 갖다 놓는다. OO가 손을 씻으며 “선생님 나 배고파서 밥 많이 먹을거에요 그리고 잘거에요”라고 말한다.
2월
(놀이활동)
바구니를 들고 실외활동을 나가서 돌맹이를 주워보는 활동을 하는데 “선생님, 이것봐요. 돌맹이 찾았어요.”하고 돌맹이를 많이 담아 교실에 들어온다. 교실에서도 “선생님, 돌맹이 어디있어요?”하고 자신이 담았던 돌맹이에 관심을 가지고 찾아보고, “집에 가져가고 싶어요.”하고 돌맹이에 관심가지며 좋아하는 모습을 보였다. “내일 또 돌맹이를 주우러 갈래요.”하고 말하기도 했다.
1월,2월
종합발달평가
OO는 집에서 읽었던 동화를 기억하고 줄거리를 이야기 할 수 있으며 놀이를 할 때 “나는 아기고양이인데 머리는 뾰족한 귀가 있고 엉덩이에는 꼬리가 있는 엄마 고양이를 찾고 있는데 보셨어요?”라고 상상하여 이야기를 만들어 놀이하는 것을 좋아한다. OO가 말놀이에 재미를 느끼고 상상한 이야기를 구체적으로 표현할수 있도록 개방적질문을 해 주려고 한다. OO는 하루 일과를 잘 이해하고 즐겁게 경험할 수 있으며 자연물에 관심을 가지고 흥미를 느끼며 자연물을 담아보고 모아보는 놀이에 집중하고, 자유롭게 탐색하며 즐겁게 활동하는 모습이 보인다.

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