3월 4월 만1세 관찰일지 및 종합발달평가 (일상생활/놀이활동 영역 관찰일지)

소개글

3월 4월 만1세 관찰일지 및 종합발달평가 (일상생활/놀이활동 영역 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영아 1
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
2. 영아 2
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
3. 영아 3
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가

본문내용

교사를 쳐다본다. “선생님과 손 잡고 해볼까요?” 하자 웃으며 손을 내민다. OO의 손을 잡으며 ‘둘이 살짝’ 동요를 부르며 율동을 하자 웃는다. “친구와 손을 잡고 해볼까요?”하자 친구에게 손을 내민다. 동요를 불러주자 친구 손을 잡고 웃으며 흔든다.
3월,4월
종합발달평가
OO는 낯선 교사와 환경에 거부감을 많이 보였으나 점차 나아지고 있으며 교사와 애착을 형성하여 보다 안정적으로 하루일과를 지내고 있다. OO에게 끼적이는 종이와 크레파스를 주고 교사가 끼적이는 모습을 보여주자 교사의 행동에 관찰하고 교사의 행동을 모방하여 끼적일 수 있다. 아직 손에 힘이 약하여 발색이 잘 나타나지는 않지만 직선으로 끼적일 수 있다. OO가 끼적이기에 관심을 가질 수 있도록 교사가 다양한 자료를 제공해 주어야겠다.

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